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纵浪大化中 风雨看潮生作文

2018-03-12 
纵浪大化中 风雨看潮生——写给我的2014年Dear 2014,只剩下最后的几个小时,2014,我把怎样的自己留在这段多彩
 

纵浪大化中 风雨看潮生

纵浪大化中 风雨看潮生作文


                                            ——写给我的2014



Dear 2014,只剩下最后的几个小时,2014,我把怎样的自己留在这段多彩的时光里?又到了盘点的时候了。午休起来,阳光很好,天空很蓝。我庆幸这个人间多彩如斯,我感谢这个世界温暖依然。



对我来说,2014是难以忘却的,是无法拒绝的,正如我所经历的每一个无论是痛苦还是欣悦的日子一样,都是不可复制而值得永远铭记的!



这一年里周遭的世界并不太平。



政治反腐让国人人心大快。当街头巷尾的人们津津乐道“打虎”的功绩而感到前途一片大好的时候,我感觉到的是深深的忧虑和悲哀:因为我们不久之前还被那些大老虎们“庇护”着,他们以人民公仆的光辉形象义正词严地“反腐倡廉”,我们曾感到领袖们的清正廉明而对国家的未来充满信心。然而,随着一批批的“清官们”被证明是多么的肮脏与龌龊,我连耻辱的感觉都有了:一个国家公民曾经受着国家“公仆们”怎样的愚弄与欺骗!



据消息称我寄身其中的学校明年将停止招生了,我知道这是迟早要发生的事,但当消息真的被证实的时候,我还是感到淡淡的忧伤:大学毕业第一站我就踏进这座美丽的园子,我最美好的青春与四高相始终!如今她就要消失了,我不知道该如何凭吊这段历史,我该写一首怎样的 “致青春”呢?



我们这个时代还有机会让生命高贵吗?



这番光景让我想起胡适先生。在山河破碎、烽烟四起的年代,他说过这样一番话:“有时候我觉得这个世界就好像大海上翻了船,最要紧的是救出我自己。在这个高唱国家主义的时期,我们要很诚恳的指出:救国须从救出你自己下手!认清了你‘性之所近,而力之所能勉’的方向,努力求发展,在纷乱的喊声里,能立定脚跟,打定主意,救出你自己,这便是你对国家应尽的责任,你的事业是要把你自己造成一个有眼光有能力的人才。”



是的,这人间,有比政治更加美好的风景,其实,你可以在无论怎样糟糕的环境里,涵养有灵魂的生命。



就是在这样的日子里,我一刻也没有忘记不动声色但坚定执著地隐忍以行,我一刻也没有忘记擦亮自己的眼睛,去寻找一切美好的人间形式:那些被秋风翻卷的书页,那些在指尖流淌的文字,那不期然的美丽的相逢,那些充满汗水孜孜前行的日子,那些在春风里恣意生长的青葱岁月的孩子们的笑脸,那料峭春寒里悄然绽放的第一朵迎春花,那穿越黑夜君临人间的无比温柔的黎明,那些在我的生命途程中给我以襄助的长者师友亲朋爱人们……感谢上帝,让我的2014因你们而异彩纷呈!



静心读书,让我快乐;随性写作,我感觉充实;美丽的相遇,我享受人生幸福;教室里的神采飞扬的上课,让我感受到一棵树摇动一片树的神奇……



我依然靠阅读拓展和积淀生命,这一年里,我有意识地控制自己对书的欲望,除非在当当和亚马逊有重大促销活动的时候,我很少再购书。因为我不算很小的书房里再也没有它们的容身之所,有不少书不得不放在地下室里难见天日。年末盘点,才发现自己本年度购买的书籍依然还有近200册,在这些书籍中,我比较看重的有唐诺《尽头》,岳南《南渡北归》,阿德勒《自卑与超越》,马斯洛《动机与人格》,亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》,内尔·诺丁斯《学会关心:教育的另一种模式》,程树德《论语集释》,清仇占鳌撰中华书局版五卷本《杜诗详注》,中国大百科版《不列颠简明百科全书》。



但是本年度的阅读自我评价不太满意,除了上面提到的诸多书目外,还有周国平的《我的心灵自传》,钱理群《我的家庭回忆录》,闲散读过几部茅盾文学奖获奖作品《额尔古纳河右岸》、《秦腔》等,还读过几本金庸、严歌苓的通俗小说,教育类和语文专业类的阅读少了些,读过诸如余映潮《致语文教师》,陈平原《花开叶落中文系》,王晓春的《我们今天如何做教师》,还有张悦和熊芳芳两本语文论集《语文:知识、生活和生命的共鸣》、《语文,不过如此》,一本大夏的教师阅读书单《迷人的阅读》,最近对余秋雨先生的书感兴趣,连着读了《中华文化四十七堂课》、《我等不到了》、《中国文脉》、《极端之美》,正准备重读新版《文化苦旅》,我欣赏先生那种纯净的文人风韵,我也欣赏他那种为了追求生命的纯洁、简约之美而在物欲横流的世界中坚决辞掉正厅级大学校长、坚决拒绝两个副部级重要任命而进行全世界范围内的文化考察的选择,而他后来在受到全国范围内的猛烈围攻,被名之以“文革余孽”的时候,在他为汶川捐建三个图书馆被媒体称之为“诈捐”的时候,在有好事者专门以批评余秋雨为职业,出版一系列垃圾作品如《石破天惊逗秋雨》、《月暗吴天秋雨冷》的时候,余秋雨先生是怎样的沉静以对,隐忍以行。相信时间吧,数年过去之后怎样?我曾在写过的一篇书评里用杜甫的两句诗来评判二者的格局:“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”。《红楼梦》依然是我枕边每晚的必读书,再加上零散阅读的期刊和报章,本年度的阅读总量也就50册上下。下半年为职称的事情受着煎熬,很难有平静的心情进行阅读和写作,所以在职称评定之后的两天时间里,我心无旁骛地读了三本书。



这一年的写作质量和数量均不值一提。阅读,而不再把写书评当成一种任务的时候,我才能收获阅读的喜悦,如果抱着必须写书评的目的去阅读,那阅读就可能成为一种负担而兴味全无。当我不再把发表多少文章当做一种“能耐”或“业绩”来完成的时候,我才能够写出属于我自己的真性情的文字来。从今往后,我应该可以这样来要求自己了:板凳已坐十年冷,文章不写一句空。不写遵命的文字,少写应景的东西!为了填补我购书的“银票”,因《语文报》一个很熟悉的编辑再三邀约,为《语文报》写了8个版面3万多字的稿子,命制高考模拟试题一套。在《班主任》杂志、《作文与考试》杂志、《杂文报》、《语文报》等报刊发表文稿《成绩不是唯一,但也不容忽视》、《那些在寒风里敬礼的孩子们》、《我们最大的责任是把自己锻铸成器》、《唯有专业,才有尊严》、《优秀源于生命的温度》等20篇。



这一年参与四个省级课题的研究工作,其中参与的河南省重点课题《中小学语文作文课程开发实践研究》已经结题,该课题组编了覆盖基础教育全学段小学一年级到高中三年级12年制作文系列课本,由我担任高中学段作文课本的整体策划之一、并担任高二年级作文课本的执行主编和召集人。编撰工作经过近两年的努力,已经由作文专业出版社文心出版社出版,全国公开发行。目前正在参与研究全国教育科学规划课题一项《中小学新概念快速作文课程应用推广实践研究》,河南省重点课题三项《城市薄弱高中管理策略与教学策略实践研究》、《城市薄弱高中“八环节教学法”实践研究》、《提高教学反思的有效性,促进教师的专业成长的实践研究》的研究工作。本年度获得教育中心教科研先进教师。在课题开题、研究和结题报告的撰写过程中,在课本编撰和论证修改过程中,结识了不少优秀的同道,见识了几多别样的风景。



这一年的班级管理工作中荣获濮阳市模范班主任,所带领的高二1班被评为濮阳市模范班集体。校信通博客也在省书香班级大赛和濮阳市博客之星大赛中两次获奖。主持了学校的大型经典诵读展演活动。



本年度的继续教育依然不少,暑期到青岛参加全国第十六届基础教育高层论坛,11月又随领导到衡水中学考察学习,计划中的示范型教师工作坊国培计划未能成行,改为远程学习的形式目前正进行个人网络研修。



本年度我带领高三1班的孩子们在通向高考的大路上奋然前行,我记得他们每一个人的笑脸和苦乐,我记得他们在我生日时写到黑板上祝福的每一个字的样子,就如我记得在高三了我依然引领他们穿越经典凝神阅读的侧影!



年末的时候,我晋升为中学高级教师,有同事说我成为最年轻的高级教师,我知道我不是,我知道我已经荒废了很多岁月。有同事开玩笑说从此我可以过“堕落”的生活了。我知道我不会,在很多人把高级职称当成终生追求的最大目标的时候,我从来也没有把职称的事当回事。我只是想过一种充实而又质感的生活。今后的我,如果有所变化,只能是更加从容地站立在更高的平台上,独立地面对天地生命,更加稳健而理性地一路前行。



不要潦草地否定自己,也不要轻易地向现实妥协,永远不要忘记最初的梦想。只要你做,只要你坚持,总有一天,你爱的人,你喜欢做的事,全都会出现在你的生命里!你要相信,你配得上这世界上,一切的美好!



剑胆琴心,诗酒年华。



壮志尚存,利泽天下。



更上层楼,千里纵目!



会凌绝顶,一小天下!



2014-12-31 15:18分

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