我批评校长了！
东园学校 常鸿雁
看到这个题目你一定觉得我吃错药了，怎么会这么冲动？怎么会这么“勇敢”？实话说，说这话的人不是我，是一个8岁的孩子。怎么样？吓你一跳吧！
昨天天中午在办公室备课的时候，一位较要好的同事紧张兮兮地对我说：“常老师，你说我家孩子怎么这么胆大，咱们昨天下午诵读比赛的时候，他把校长批评了一顿！”
“啥？”我的眼睛睁得比铜铃还要大，小家伙吃了豹子胆了，这么胆大！“怎么回事？快说说！”
原来是这么回事：小家伙作业写完之后，在校园里玩，这时他看见校长站在花池里，就马上跑过去对校长说：“校长，您一直对我们说不准跳进花池里，您怎么进花池了？”校长笑着对他说：“我是校长呀！”他马上反驳道：“您是校长怎么了？您没看见牌子上写的吗？‘我在休息，请勿打扰！’您怎么还打扰小草呀？”听到这里，我不禁哈哈大笑，为小家伙的可爱，为校长当时的尴尬。我很好奇后来的结果，连声问：“后来呢？后来呢？”这位同事说：“真把我吓一跳，我一听说也是赶快问小家伙，校长的反应如何？小家伙竟然说校长笑眯眯地看看他，没说话！”爱笑的我这时已经笑得前俯后仰了，小家伙真的是太可爱了！
一看我这样子，同事又好气又好笑，拉着我的胳膊说：“讨厌，让你出个主意，你说我用不用去给校长道个歉呀？”我连连摆手：“不用，不用，我觉得校长最后笑眯眯的，说明他知错了，错在他‘知法犯法’；笑是因为他很欣慰，因为有这样遵守纪律，爱护公物的学生。从另一个侧面也可以说明我们学校的教育很成功！”
笑过之余，我依然觉得很有意思，一校之长被一个乳臭未干的毛头小子教训了一顿。我们都知道“言传不如身教”的重要性，老师的一个动作甚至一个眼神都对幼儿起着潜移默化的作用，而且那作用是震撼心灵的，你指责孩子们不遵守纪律，让他们遵守纪律，就有孩子会想：看看你自己吧，老师开大会的时候就有不遵守纪律的。地上有废纸，你让孩子们捡，孩子们又会想：你自己怎么不捡？ ------“身教重于言教”，教育需要的是“心悦诚服”！老师要身体力行。其实我们知道校长肯定不是去花池里干什么坏事了，只是去查看一下花草树木的生长情况，但在孩子眼里，校长违背了校规。
看来以后在教学中，教师的“身教”显得尤为重要。“摸着石头过河”，也要我们做教师的带头卷起裤腿，挽起袖子，伸出脚去，探一探，摸到一块了，好，踩稳了；继续第二块------领着孩子，稳步向前。我期待着校园出现更多的敢于批评校长，批评教师的小家伙！
