儿子上初中了，但对于读书的热情依然不是很高，即便是读也是《漫画》、《老夫子》之类的含文字内容极少且又没有什么文学价值的图书，为了培养孩子读书的乐趣，我在家里的每一间卧室里都设置了书架，还留了一间书屋，也就是只要儿子回到家，无论走到那个角落都会有书的存在。
后悔在小学阶段我没有过多的注意这些，尽管我特别爱读书却没有给孩子多少影响，所以现在有了新居有了属于我们的空间我就充分了利用了起来。儿子在闲暇之余读书的时候我绝不打扰，没有时间读书的时候我就给他朗读，在他吃饭的时候读甚至是在去卫生间的时间也读，每天晚上儿子都是在我的读书声里渐渐入睡。这样慢慢的时间长了，我有时候就有意的在读到关键的时候停下来，告诉儿子若是想知下问就要自己读了，这个时候儿子没有办法又急于想知道故事的结尾就只好自己读了。后来我们有时候一替一段的读，慢慢的儿子养成了睡前不看书就睡不着觉的习惯。
我给儿子读的是《意林》，《意林》是一本适合于各个年龄阶段的人阅读的杂志，每次阅读后我们都要对阅读过的内容讨论一番，还要儿子说出对文章的感受。在不断的阅读中儿子慢慢对文字产生了兴趣。国庆节前我还带着儿子拜访了儿童作家王钢老师，并带回王老师赠送我儿子的带签名的好看系列丛书。好看的书就是好看，不是硬说好看就好看，这套书随便打开每一页都能有吸引人眼球的地方，就连我这个做妈妈的也是边看边乐，我常常能在儿子读这套书的时候听到他开心的笑声，这一切我不得不由衷的感谢王老师，是王老师那颗闪亮的童心，幽默的文笔让我儿子空前的感受到了阅读的欢乐。如今我儿子也是王老师铁杆“钢丝”了。
前天晚上当我拿起《哈佛家训》要给儿子读的时候，儿子竟第一次要求他要给我读。哈！太阳要从西边出来了，对于一个已经上初中的孩子这本来不算什么，但是对于一向疏于读书又不善言谈的儿子来说可是破天荒了。那一刻我在心里真是暗自高兴啊！看来近段以来我对于儿子读书的培养有了较大的进展，我会一直坚持下去，我相信一个在书堆里泡大的孩子更容易明白事理，这样的孩子的精神世界一定是最丰富的，更加健全的。
享受阅读，享受和儿子在一起的分分秒秒，在书海徜徉，其乐无穷！
