为了赢得老师一个笑脸
人人都喜欢笑脸，喜欢那发自肺腑的笑。因为那甜甜的笑如灿烂的阳光，和煦的春风，欢歌的溪流……
做学生亦然。如果老师能笑微微进课堂，乐呵呵一节课，没有愁眉不展，没有声色俱厉，没有批评指责，没有絮絮叨叨，这何尝不是做学生的幸事？
然而，我们很多学生，很多时候，没有那份福气。我们的老师正乐呵呵来教室，喜笑颜开的，一走近教室门口，立即眉头紧锁，笑容消退，严肃起来，阴沉起来。
为什么？
老师那责备的目光，带着冷气，含着杀气，扫视喧嚣的教室，扫视正说闲话，做闲事，正闲游的你、我、他……老师生气了！
老师一生气，倒霉的就是我们，我们看不见阳光的灿烂，感受不到春风的和煦，享受不了溪流的欢歌。老师一生气，我们就要被批评，被责备；老师一生气，讲课就有情绪，就有些生硬，就不再娓娓道来，甚至有时候，该说的也不说了，很有趣的也讲不生动了。
更要命的是，即使老师因生气而影响了发挥，课讲得失去了光彩，我们还必须安坐教室里，被批评得受着，没有趣得忍着，一不小心，已经生气的老师，还会无缘由的迁怒我们：语言嘲讽、集体罚站、下课不让休息、老师罢讲……
如何避免这种情况发生？
有这样一个故事：
某大公司高薪招考一名汽车司机，实践考试通过后，三人进入面试。
主考问：“假如你驾驶一辆汽车行驶在悬岩边，你认为安全距离应该是多少？”
应试者，甲说：“1米！一米外，我能确保行车安全！”
乙说：“0.5米就可以了！”
丙说：“最安全的行车是远离危险。我会尽可能避免车靠近悬崖。”
如果你是主考，你会录用谁？
很明显，远离危险，避免危险发生才是最安全的行车规则。
我们不想看到老师严肃的表情，责备的目光，最好的办法就是呵护教师的情绪，避免影响教师情绪的事情发生。我的灵丹妙药就是：课前静静地候课。
双脚平放，身体做起，闭目冥想，深深呼吸。通过呼吸，调整情绪，让心越来越安静，下课奔跑的慌乱趋于平静。这节课所需要的课本、练习本、学习用品都准备好了，上课后，老师可能提问的内容也开始在你心里放电影，你越来越自信，越来越安静……
老师站在教室门口，静静看着同学们，如此安详，如此专注，还会有什么烦躁？有什么火气？
下课出教室前，先收拾书桌，收起已经不用的，摆好准备要用的，一身轻松出去玩耍；课间时间，该散步散步，该玩耍玩耍，该望远望远，开开心心，乐乐呵呵；候课铃响，马上换频道静静候课。主动候课，规范候课，对自己有好处，利于自己马上心平气和，进入最佳上课状态；对老师有好处，用肃静传递尊敬，被感染的老师，即使心里有什么不愉快，也会烟消云散；对大家都有好处，老师脸上写满笑容，他开心，大家都开心。
你好我好大家好的事情，我们为什么要不好好做呢？为了赢得老师的笑脸，为了我们自己有一个好的听课心情，我们真的需要做好候课。
