做为人民大道小学数学工作室成员之一，我们一边教学，一边总结一些对后继教学有用的东西加以传承。基于一年级孩子学习的特点，我在教学过程中尝试着用一些数学儿歌，来帮孩子们找捷径，有一些则是来自孩子和家长创作。语言的规范、表意的准确可能还有待商榷，希望得到大家的指正。
一、关于解决问题
1、解决问题四步法：三遍读题；画大括号；列式计算；细心检查
2、大括号图
小问号在下，+++
小问号在上，---
二、关于位置
1、我和“在字后面”一起，看“在字前面”的事物
2、关于左右
背对我，左右同；面对我，左右反；
有生命，他的左右他做主；无生命，它的左右我做主。
3、关于色子（小正方体）数字谁对谁的问题
相邻不相对，相对隔一个。
三、关于人民币的计算
元+元、角+角、逢10角变1元
元-元、角-角、借1元变10角
四、关于两位数加减整十数或一位数的口算
十位加十位，个位加个位，个位相加满十，在十位添一；
十位减十位，个位减个位，个位不够减，从十位退一。
五、关于数小正方体
上下、左右放，只要看前面；
前后放看右面（上面）；
放几层，小心咕咚掉下去。
六、关于读写数、比大小
1、
读数、写数从高位起；
十位个位有几就写几；
十位有几就读几十，
个位有几就读几。
2、
先比数位，谁多谁就大；
数位相同，先比十位，十位谁大谁就大；
十位相同，再比个位，个位谁大谁就大。
智慧的家长朋友们，还望你们一起参与进来，把它修改得更有价值，如果有其它也可以推荐过来，谢谢合作哦！
