儿子小的时候，我希望他快快长大，就不用事事操心了；现在儿子大了（上初中了），教育起来更费劲儿了，我想还不如小时候呢。说他不懂事儿吧，有时候说的话还真在理；说他懂事儿吧，有时候办的事儿真不像话。爷爷爱打麻将，他会帮着奶奶劝说爷爷少打麻将，要注意自己的身体，还不知从哪儿弄来一大堆理由，说得爷爷心服口服，你瞧他多懂事！去年，他吵着要学习机，他说有了学习机，学习会进步的更快。买了学习机，头几天还挺用心学习，没几天就开始偷偷地打游戏，接下来便束之高阁了。做作业倒是能做完，但磨磨蹭蹭的，效率太低。你告诉他有些事该怎么做，他偏不按你说的来办。说他，他比你还有理。看到他的所作所为，总达不到我的要求，我就想发火，狠狠地揍他一顿。
这两周我读了《教师怎样教育自己的孩子》这本书，再加上经常看大家的博文，我发现自己对孩子的要求太过分了，自己的所作所为对孩子无形中是一种伤害。而且这种伤害还披上了美丽的外衣，简直太可怕了！
的确是啊，我们要有一颗平常心，要客观地看待孩子的长处和短处，不要对孩子提出不切实际的期望和超出孩子能力的要求。我们有了平常心，就能包容孩子的缺点和不足，就能看见孩子的闪光点，看到孩子的点滴进步，就不会因为孩子一次考试成绩不理想而大发雷霆，就会知道关心孩子的心情，了解他们每一天过得是否开心快乐。
看完《教师怎样教育自己的孩子》这本书，我突然理解了很多处于青春期的孩子的痛苦。有时候，父母会发现自己苦口婆心的说教适得其反。其实并不是孩子觉得父母的话没道理，而是孩子觉得自己被冒犯了。他知道这事应该这样做，通常情况下，他也会这样做，但当父母一命领的口吻要他这样做，他感觉你不相信他正确行事的能力，他觉得自己被当成了木偶。为了证明自己不是木偶，有自己的判断力，他选择了和你对着干。我的儿子不就是这样的吗？
我们要有一颗平常心，来对待我们的孩子。孩子应该有自己的人生，我们要尊重他的选择和决定。即使他犯错，请尊重他犯错的权力，如果他碰壁，也尊重他疼痛的经历。因为这也是他培养自己的一部分。
