国培作业之“收获”作文
从报名参加“国培”时，就对此充满了期待。因为自己在教学工作之余，喜欢反思、总结、研究，总感到自己有很多难解的
从报名参加“国培”时，就对此充满了期待。因为自己在教学工作之余，喜欢反思、总结、研究，总感到自己有很多难解的困惑，无处寻觅答案与解决办法，所以就想趁参加此次”国培“的机会，一解心中的难题，也想使自己在教学水平与专业技能方面都取得一定的进步。当自己真正开始学习后，自己更是珍惜点滴的时间——白天要上班，晚上回到家，也只能等孩子睡着后，才开始学习，常常学到兴起，听得正酣，却未觉已是深夜。 【“国培”听课之所获】在学习了“国培”安排的九门课程后，使我对一些专业的理论和知识有了新的认识。我知道了教学不只是“纸上谈兵”，要从学生的实际情况出发，合情合理地设计教学环节，以使教学效果发挥到极致。听了《小学英语教师基本素养：内涵与提升途径》后，我知道成为一名专业的小学英语教师，要具备人文素养、科学素养、教育素养、教育素养、教学素养、教学技能等方面的素养。看来，我需要学习和提高的方面还有很多，要继续努力了！参加“国培”后，每天我都会准时上线学习，至少要学习半个小时。有时，也会将自己在教学中的困惑发表在论坛里，有很多热心的朋友给了我一些十分有用的建议。我也常常关注他人的发帖，并及时回复，这也让我赢得了一些关注度。我的教学故事，有两篇被推荐，还有一篇作业被批了优秀，这些成绩也时刻激励我要不断提高，要更多地向优秀向先进学习。只要班级辅导教师发表“班级简报”，我都会在第一时间关注，了解最近的学习情况，以及优秀学员的精彩文章和发帖。这些都让我受益匪浅。 【对教育教学的帮助】在第五期的班级简报中，有很多的名人名言。我把它们记录了下来。因为“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。积少才能成多，积沙才能成塔。而每次从口中说出这些句子时，总会在心中漾起一种自豪感。英语教学不是单一的读写重复，那只会既浪费时间，又不利于知识的消化和吸收。在英语教学中，要通过多种方式活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣。教师要学习一些关于“简笔画”、“表演与歌舞”、“网络技能”等方面的知识，这些都可以起到辅助教学的作用。 【我的计划和改进措施】在今后的教学中，我也会积极地把自己此次参加培训所学到的知识，贯彻其中，让自己的课堂充满热情与活力，让所有的学生都乐于参与其中，快乐地学习。真的很庆幸自己赶上了本期“国培”的这趟列车，让自己这一路走来，可以尽情欣赏风景，也使自己乐意徜徉于这风景中，历数收获！
