我最喜欢的一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
所以我把我的读书活动，称为享受“面包”。
“新鲜面包”天天见
猫鼠大战 4月20日 星期一
今天我读了一篇名叫《“猫”“鼠”大战》的文章。作者起的名字很好，很吸引人。听猫鼠大战是战什么的？引着读者往下看文章。作者的题目就像是一个比喻句，把考试时的老师和同学比喻成猫和老鼠，在考试中瞧别人卷子的同学就是狡猾的“老鼠”，而在教室里走来走去的、看有没有人作弊的老师，比喻成“猫”。文中好词好句用的很多，中间描写清楚，体现了“老鼠”的狡猾，老师抓不住，描写的也很生动，把各种各样的动作都写了上去，总结的也很好。
护城河“治病” 4月21日 星期二
今天我读的文章是《护城河“治病”》。文章写了小作者看护城河很脏，就想出来了这篇文章。小作者观察仔细，比喻贴切，能想出护城河哪里不好，还编了一个病名，还想出了补救的办法，就像医生给别人开药方。作者想象力丰富，把虾和鱼都比喻成五脏六腑，说他们都病了。文章名字好，词句通顺，总结的很有思想内涵。是一篇很好的文章。
作弊之初体验 4月22日 星期三
今天我读了一篇名字叫《作弊之初体验》的文章。这篇文章讲了作者作弊后的体验，讲了自己怕题不会做时的麻烦，想想一个办法让自己会做，最后就想出来了这个不好的办法。中间描写自己抄作弊的题时非常精彩。也把作弊后的心理活动描写的很细腻，写出了作者作弊后的紧张，最后总结的时候觉得回味无穷，有头有尾的感觉。写的很好。
老师+妈妈=负担 4月23日 星期四
今天我读了一篇名字叫《老师+妈妈=负担》的作文。作者写的题目很好，不是平平淡淡的，而是一个数学等式，太新颖了，与众不同，很吸引人。写的是觉得写作业很累，有点烦，用好词好句很多，比如把老师布置作业多，用一个词来形容就是：“长篇大论”。 还有回家高兴地样子，和到家后妈妈让作者写作业的凶巴巴的样子作对比，感人感触很深。作比较的方法用的很好，让我们更能体会到作者的心情。
勇 气 4月24日 星期五
这篇文章讲了作者家里贫穷，爸爸外出打工，妈妈天天在外面卖豆腐，生活的很艰难。作者第一段就写出了四周欢快的气氛，突出了“我”的孤独、可怜。这种作比较的写作方法很好。还写了终于有人来买了，用“终于”这一次特别好，写出了经过漫长等待，有很多顾客来了时的激动心情。后面还用了省略号，给我们留下思考的空间，让人回味无穷。
