推广读书------让人幸福的事业
-----书香班级颁奖会发言（范苇）
各位博友，大家下午好！
今天，我做为“书香班级优秀辅导老师”的代表发言，首先感谢校信通提供了这个分享读书的平台。这是我第三次参加书香班级的颁奖会大会，我很珍惜这样的机会。每次我会被浓浓的书香久久沉醉着，这给了我更多的力量投入到推广读书的活动中去，我用一个读书人的热情感染着孩子们，希望我的学生和我一样享受着读书的快乐和幸福。我也很愿意和大家分享我和孩子们一起读书的快乐时光。
我是一名有着读书情怀的数学老师，带两个班的数学课和一个班的班主任。在课堂教学中我发现，提早进入阅读的孩子理解能力明显高于同龄人。为了让孩子尽快爱上阅读，我的班级读书活动定位就是“开心读，幸福读。” 让学生轻松阅读，快乐成长，读书真正起到润物细无声的效果。我今年带三年级，非常幸运的是，我从一年级就开始带这帮孩子们。我多次说过：“能带小学一年级的小学老师是最幸运的，孩子是一张白纸交给了你，你可以画出你能想象出的最美的画。”一年级我对读书活动的理解是：“放低门槛，带孩子走进书的世界。”
一年级的孩子识字量小，更多的提倡亲子阅读。读书不是一个人的事情，要大力发动身边的老师、家长和社会力量。我所介绍的这些活动，也不是我一个人做的，而是一个团队，很多的老师和家长一起在做读书活动。
一年级的家长会上，我做了一个公益讲座《伴着书香，和孩子一起成长》
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我通过讲座发动所有的家长和孩子一起读书。读书的门槛要低，以孩子感兴趣的题材为主，兴趣是最好的老师。重要的是要营造家庭读书的氛围。读书的门槛虽低，但读书的境界要高。读书不仅可以让你学习好，让你会写文章，最重要的是：读书提升了人的幸福指数。想让孩子幸福吗？那就和孩子一起读书吧。通过这样的讲座，家长都很支持读书活动。
在班级里，我们平时就朗诵一些小儿歌，这还不算真正的读书活动，主要也是激趣。平时课间操之后我们有一个加餐时间，我就用这个时间为孩子们读故事。我选择的第一本书是《木偶奇遇记》。我只有一个要求，安静的听故事。每当我一拿起书，孩子们都以最快的速度领完加餐回到自己的座位，开始安安静静的听故事。没想到，每天就用这么一点点零散的时间，一个学期我就讲完了《木偶奇遇记》，读完这本书的意义不仅仅在于听故事，在这个过程中，孩子们无意中还体会到了享受安静、学会等待，学会交往。有时候批评同伴，也会引用小木偶的故事。以后用这个固定时间，我们又读完了《小布头奇遇记》。我们常常觉得没有时间读书，只要喜欢读，读书时间就真的不是问题。
二年级了，孩子识字量大了。班级读书活动就更容易进行了。家长会的时候，我又做了第二次公益讲座《做个优秀的家长，为孩子的幸福童年打好底色》
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在讲座的时候我也推荐了适合家长读的书。家长有了读书的意识，也能更好的配合了班级的读书活动。
阅读和诵读还不是一回事。大声的诵读也会到来意想不到的收获。从二年级开始，我们就开展了“经典诵读活动”，诵读的时间不能太长，十分钟就足够了。诵读的内容也不要太难，让每个孩子都会读。我们的计划是一年读三本书《三字经》《弟子规》《古诗八十首》。提前会读的孩子被推选为领诵员。每天早上，伴着童声的诵读，我也开始了一天的快乐时光。我们每个月读一本，依次读下去，读完后再重复从第一本开始。这三本书反复读了一年。在这一年的时间里，也发生了很多感人的故事。王飞翔的妈妈写了博文《《弟子规》不仅是要你读的，还要你在生活中做到！》
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张家绮妈妈写了博文《《弟子规》见成效
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从这些博文中我们可以看到，经典的诵读不仅教育着孩子，也滋养着家长的心。读书后的评价活动也非常重要。在经典诵读的过程中，我没有安排考核性的评价。不过我会利用班会课以展开擂台的形式组织活动。每个孩子都参与，能背多少背多少，优胜者发奖。这样既激励孩子背诵的兴趣，也不打击孩子。即使背的不多，总跟着听也会有一些收获。
二年级的孩子已经有了自主读书的能力，非常感谢“校信通”为我们班级送上了书香班级的奖品。我们用这些奖品读书成立了一个“读书角”，孩子自己竞选出了图书管理员。有严格的借书制度，看完的书写出的读后感都放在班级里展示。我们上午有一个小自习20分钟，我和孩子都选择自己所爱看的书各自读着，自由阅读的事业很广泛，做为数学老师，我也用自己的优势推荐学生读一些数学读物，科普读物。读和写结合，学生的作品也陆续见报。读书的兴趣更浓了。这一年的自习课，我们没有写作业也没有讲题。可是我们班的成绩一点也没有受影响。所以读书并不会耽误学习。
在周日和假期的时候，我会给孩子布置做小报的作业，主题就是“向你推荐一本书”。每隔一段时间，都要出一期这样的小报，向别人推荐好书成了孩子的义务。班会课也有也经常有图书推介会，孩子们分享着自己看到的好书。这一年，我们的孩子享受着大声诵读和安静看书带来的不同快乐！我们的收获都很大。
三年级孩子读书的能力也更加强了，我们经典诵读的活动继续推广下去，而且有更多的班级加入了经典诵读的行列。三年级我们选择的三本书是《古诗八十首》《增广贤文》《笠翁对韵》，这三本书的诵读将让孩子的欣赏水平再上一个新台阶。班级“读书角”的书也有了新的补充。图书管理员每两周就去学校图书馆更换新的书。现在，孩子们爱读的书已经有了一定的深度。更为可喜的是：学校这学期的教研课定“课外阅读指导课”，我也想尝试上一节〈数学课外阅读课〉。我想在这些课外阅读指导课之后，孩子们读书的能力会有更大的提高。
读书是一件快乐的事情，推广读书也是一个让人幸福的事业。我们有幸在做着这样的事业。今天我看到了这么多爱读书的人欢聚在这里，心里很温暖。我想我们在座的每一个人都可以做燎原的星星之火，尽自己最大的努力去点燃身边人的读书热情。以后我们将会有更多的人来分享读书的幸福和快乐。我们就是那些点亮心灯的人。这是多么幸福的事情啊！
