这几天主要学习将分数转化成小数，以及低级单位转化为高级单位。在讲课的过程中，给孩子们总结了一些方法：
一、分数转化为小数：
1、十分之几转化为一位小数；
2、百分之几转化为两位小数；
3、千分之几转化为三位小数。
4、分子直接写在小数部分，如果位数不够，要在分子前添“0”补足。
举例：一千分之三十九，分母是1000，应转化为三位小数，但分子39位数不够，就在前面加一个0，变为0.039。
二、低级单位转化为高级单位：（掌握的过程分四个步骤）
1、首先要明确“米”和“厘米”之间的进率是100，即1米＝100厘米。
2、那么1厘米就是把1米平均分成100份，取其中的1份，也就是1米的100分之1。
3、63厘米就是把1米平均分成100份，取其中的63份，也就是1米的100分之63。
4、然后利用分数转化为小数的方法，百分之几变为两位小数，也就是0.63米。
掌握熟练后，可以省略一步。
1、因为1米＝100厘米，所以37厘米就是把1米平均分成100份，取其中的37份，也就是100分之37。
2、最后把分数转化为小数，也就是0.37米。
对于各单位之间的进率，孩子是应该铭记在心的，所以也可以省略。
在前面练习的过程中，孩子会总结发现：进率是几，分母就是几。想好进率后，就可以直接写分数了。
1、克和千克的进率是1000，所以分母就直接写1000，分子就把所给数据59直接写上就好。
2、写出分数1000分之59，再转化为三位小数：0.059千克。
在上面练习的过程中，孩子会发现和总结出规律：进率为10就转化为一位小数；进率为100就转化为两位小数；进率为1000就转化为三位小数。
1、3千克不变，直接写在整数部分。
2、12克要转化为千克做单位，进率是1000，就要变为三位小数，12的位数不够，在前面补一个“0”，变为0.012。
3、加上原有不变的3千克，也就是3.012。
这样子，通过四个步骤，学生就能达到直接把低级单位转化为高级单位了，怎么样，讲的还算清楚吧，你听懂了吗？
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