让孩子们在读书中快乐成长
参加书香班级活动以来，班里掀起了轰轰烈烈的读书热潮。每每看到课间孩子们相互交流读书心得的时候，我的心里就非常开心，毕竟，通过这样的活动，让孩子们由原来课间的无所事事，变成了现在侃侃而谈；由原来的QQ游戏变成了读书故事情节的交流。教室里追逐打闹的情形不再出现，书架周围出现了借书还书的涌动的人群。形势一片大好啊！
伴随着书香班级读书活动的展开，班里应很多同学的要求，我们相继成立了读书沙龙会和文学社。定期开展活动，我特意在学校给孩子们申请了活动室。教会孩子们不但要学会读书，更要学会与人交流，与人沟通，学会用文字表达出自己的心得体会。每次社团开展活动时，孩子们激情澎湃，交流时的引经据典，写作时的下笔千言，都是那样的得心应手，信手拈来。在愉悦轻松的氛围中孩子们用自己读书的体会感染和影响着别的孩子，他们在交流中收获了更多。如果说，原来孩子喜欢读书是因为兴趣和爱好，现在的读书则是为了一种责任和使命，为了让更多的同学了解自己介绍的这部书，让更多的孩子喜欢自己推荐的这部书。当别人和自己探讨这部书时，这个孩子就会感到莫名的兴奋，因为，是自己的行为和介绍让别人喜欢上了自己介绍的这部书了，很有一种成就感。
书香班级开展以来，班里的同学逐步养成了读书、交流、推荐、写作的好习惯。很多同学也慷慨的把自己家里的好书拿到了学校与别人共享，我们的书的资源得到了极大的发挥。文学社的成员每周都会有佳作出现，孩子们在活动中感受到了成功的快乐，感受到了书籍的魅力。
他们更多的变成了书迷，在家里也会滔滔不绝的向家长讲述自己的读书心得。很多家长打电话与我交流，说孩子最近对书非常的着迷，有了自己的观点和看法，有时候做家长的看法和观点，都说不过孩子了，家长感受到了孩子成长带来的知识的压力。每次遇到这种情况，我都会和孩子的家长沟通，鼓励家长要多读书，做一个与时俱进的家长，做一个了解孩子心理成长轨迹的家长，知道孩子的喜怒哀乐，了解孩子的心理所需。于是，也引导了一大批家长加入了读书的队伍。
书香班级架起了孩子们和书之间的一座桥梁，也架起了师生交流沟通的平台，也建立了孩子们和家长沟通的纽带，一举三得，何乐而不为啊。读书，让孩子们在快乐中成长。我相信，孩子们的这一习惯的养成，也必将让他们受益终生。
