写作训练之三
--我和儿子来到广场找词语
写作来源于生活，写作需要仔细观察，写作需要亲身体验，写作需要用我们的眼睛去看，用耳朵去听，用心去体会，只有这样，我们写出来的文章才会真实，才会更加接近生活。
为了让孩子写出更加真实的文章，我带孩子来到广场找词语。把我们在广场看到的、听到的、想到的用合适的词语表达出来，然后写出文章，以此来锻炼孩子的写作。我们采取的方式是我和儿子一块看、一块听、一块想，谁看到、听到、想到什么都可以用合适的词语表达出来，看谁找到的词汇多。
我和儿子来到广场，坐在广场上的小凳子上，开始找词语了。看这些词语都藏在了什么地方。首先我说了一个词语：青青的草坪，接着儿子也说出了一个词语：鲜艳的花朵。就这样我说一个，儿子说一个，我们说出了很多的词汇，从花、草、树、蝴蝶、蜜蜂、小鸟到玩耍的孩子、散步的人们等等。我们玩的很愉快，说出了很多在我预料之外的词语。下面我把我们找到的词语整理一下，和大家共同分享：
1、小草
青青的小草
碧绿的小草
长在地上的小草
非常漂亮的小草
像绿毛毯似的美丽的草坪
软绵绵的草坪
向我们招手示意的小草
随风跳舞的小草
2、花儿
漂亮的花儿
美丽的花儿
一朵朵的花儿
好看的花儿
红红的花儿
洁白的花儿
鲜艳的花儿
迷人的花儿
像雪一样白的花儿
红艳艳的花儿
凋谢的花儿
骄傲的花儿
香气扑鼻的花儿
竞相开放的花儿
争奇斗艳的花儿
黄灿灿的花儿
娇艳的花儿
3、树
绿色的树
挺拔的树
高大的树
茂盛的树
粗壮的树
挺立的树
青青的树
又高又直的树
4、蝴蝶和蜜蜂
穿着花衣的蝴蝶
飞来飞去的蝴蝶
长着两只美丽翅膀的蝴蝶
勇敢的蜜蜂
勤劳的蜜蜂
热爱家庭的蜜蜂
跳着欢快舞蹈的蝴蝶
扛着枪在花丛里巡逻的蜜蜂
忙着采蜜的蝴蝶
5、人物
玩耍的孩子
高兴的孩子
嬉笑追逐的孩子
打闹着玩的孩子
玩跷跷板的孩子
兴高采烈的孩子
蹒跚学走路的孩子
幸福的孩子
快乐的孩子
在广场散步的老人
领着孩子玩耍的妈妈
悠闲的人们
6、小鸟
在空中自由飞翔的小鸟
唱歌的小鸟
飞来飞去的小鸟
停在电线杆上休息的小鸟
本来我是领着孩子来广场找一些词语，写一篇关于“广场”的小文章，令我没有想到的是儿子的积极性被我给激发出来了，我们看到一样东西，就想出了很多词汇，上面我们所说出的这些词汇真的在我预料之外。我觉得这是很好的写作素材，如果长期积累，对写作会非常有用的。儿子觉得这是一个小游戏，我不想立刻就给孩子增加负担，打消孩子的积极性，所以没有马上让孩子用找到的词汇写文章。我想慢慢地引导孩子用找到的这些词汇写文章。
