培训总结
河南濮阳市开发区实验学校中原校区张春旭
自
魏本亚教授在《教师专业发展的基本途径》中提出问题：教师是不是一个职业？教师作为一个职业是从什么时候开始的？
并告诉我们要进行三步走：1、做一名合格的教师。
2、做一名优秀的教师。
3、做一名专家型的教师。
而做一名合格的教师，要做到会备课，会上课，会出一份试卷。
会备课，要备课标，课程改革的核心是为了每位学生的发展，发展有变化。
要明确核心素养的问题，明确总目标，具体目标，教学建议及评价
明确知识点和能力点的问题
备教材，就要读教材，明确教材主题，教材专题，教材单元，重点研究课后练习题。
魏老师还给我们明确了散文是表达作者即时即刻情感变化的文体。
备学生，互相尊重，教知识，培养能力。
核心素养：是学生在解决具体问题时表现出来的独特的品质和能力。
做一名优秀的教师也就是特级教师：
就要上好一堂课，也是自己的招牌课。做好一个课题，省级的课题，写三篇文章。
关于课题不超过20个字，选题要从实际工作中来，比如学习任务的设计，积极的学习活动开发，微写作，非连续性文本阅读，整本书的阅读等。
研究目标，要有总目标，就是要研究的问题，自己本人想干什么？
分目标要有3—5个，研究内容就是研究目标的具体化。
小的研究目标，要有研究内容，研究成果。包含教学案例，学生作品集，教学论文，研究报告，研究资料等。
关于论文：题目就是观点，不超过15个字，
开头第一句话，解释关键词，所谓……就是……就是……
第二句话，就是解释题目，研究问题。第三句话，就是研究现状，点两三位名人的观点，评价，但是，第四句话，介绍自己的分论点，第五句话，介绍自己的总的论点。第六句话，明确论文的价值。
可分为几个板块：
第一板块：解释关键词，第二板块：研究现状，第三板块：我的基本观点。反面摆案例，
有效教学，正面名师的例子，要有专家观点分析，小结：
第五段，结尾，总述一下自己的分论点，再一次强调自己的观点，强化论文的价值。
总之，魏本亚教授给我们做的讲座是很有指导意义的，我们作为一线老师要更好地提高各方面的素养，将对我们的工作有很大的促进。
另外我们的班主任步进教授让我们共同备课《藤野先生》，我们分成了五个大组，每一小组有组长，各小组共同完成总目标的确立：还有一些小目标的具体实施步骤，这项工作的完成需要我们共同合作，真是大大体验了小组合作的重要性。步进老师充分发挥我们小组的主体性，他认真倾听我们的想法，我们的意见，并对我们做出了点评和指导！步进教授还给我们授了《狼》这一课的特例教学，给予我们很好的启示，他运用PCK的形式给我们讲述了课堂的一些疑难问题，很超级的!
另外课题研究的讨论，孙艳老师的讲座，及经志芹老师关于《寻找语文教学的有效路径》让我们大饱眼福！
