反思促使走向成功
考试，一个令多少学生恐惧的字眼，考试，对于大家来说，再熟悉不过了，一年级到六年级，我们做了无数张的卷纸。有些卷纸，令我们欣喜，有些卷纸，令我们悲伤。但是，卷纸也是记录了我们一段时间的学习状况，反映了我们各方面的不足，因此让我们从中反思，从中进步！
对于我们六年级的学生来说，考试必定是一件大事了。今年，我们就要小升初了，所以说，面对考试，每个人都要拿出一副严肃的态度去面对。不论是大型考试还是小型考试，都令我们感到紧张。一说要考试，大家马上投入到紧张的复习生活中去——白天，数张卷纸，练习题在迎接我们，晚上，在父母的唠叨下认真复习，背书，做题。这也都是为了自己能够考一个好成绩而做准备，同时，也是为了能够考上理想的初中而打基础了。这次的期中考试，老师再三强调它的重要性，让大家感到压力重大。考场上那沉重的气氛，让我再次觉得这回的考试十分重要。无论心中怎样为自己加油打气，最终还是成为了毛病马虎的手下败将。对于这考试，我的反思很深刻，除了反思，就是对试卷的分析，分析我是如何败在马虎的手下！
语文试卷，题型在复习的时候我们都接触过，而且这些题都比较简单，如果认真，考100分也是没有问题的。因此，同学们的成绩都不错，我们班的平均分在94分，所以，如果的你的分数是97或98分，说明你并没有多么认真，那么考100分，那也是应该的。这次的语文，我的分数是97分，卷纸中存在的问题却很多。比如这道判断题：《北京的春节》一文作者采用打比方、举例子、作比较说明了北京的春节很热闹。（我们卷纸上交了，所以我不能一字不错的背下来）看到这道题，我就按部就班的开始思考了。打比方、举例子这都有了啊，这个作比较是在哪里呢？我努力的回想着课文中的内容，可就是记不起来哪里是作比较，于是，我斩钉截铁的打了个错。考试结束，同学们一起对我说：“有作比较——正月初一的光景与除夕截然不同。”我顿时傻了眼，默默地责怪自己当时怎么就没有想到呢？我是对课文内容还不熟悉吧！就这样，宝贵的一分就从我的手下偷偷溜走了，我是多么的伤心啊，一瞬间，梦碎啊！
数学卷纸真是令我头疼，考试前大量复习，还是被石头给绊倒了。又是一道判断题：0.75既是小数，又是负数。看到这道题，我果断的打了个错，我觉得它应该说是负小数，而不是既是小数，又是负数。班里大多数同学的答案和我的一样，但是数学老师却说“我们语文中学习这个‘既….又…..’的关联词是什么意思啊！”大家开始七嘴八舌的讨论起来。“这个既是小数又是负数表达的意思不就是负小数吗？大家再好好想想这道题！”老师又说。这道题本来是一道十分简单的判断题，但是由于大家的理解有些复杂，所以导致这道题出现了如此低级的错误。还有那道选择题：在数轴上，0点及箭头那边的方向表示的数都是（）
A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数
看到这道题，我又是没怎么思考，就毫不犹豫的选择A，箭头那边方向的数不就是正数吗？可是粗心大意的我没有看清题中还有0,0既不是正数，也不是负数，那么这道题不就是应该选择C吗？都怪我这马虎，没看清题就着急忙慌去写答案了。
数学都已经如此差劲了，何况这次的英语成绩呢？英语考试结束，和同学们商量讨论了一下，就知道自己这次考砸了。那道阅读题，大部分同学和我一样，在同一个地方摔倒了。阅读短文开头，说的是一位中年人要过生日了，他将38岁了，前面有一个will,表示将要。下面的题中，说的是现在多少岁，就是在这，大家没有绕过这个陷阱，跳进去了。选择的答案还是三十八岁，正确答案应该是三十七岁。就这样啊，2分白白丢失，就从我的手下悄悄溜去。
这样重要的考试，我还是失败了，也说明了我身上有很多的不足之处，需要我严肃的去面对而加以改正。事已如此，后悔是没有用处的，解决的办法，还是在于自己。首先，我做到了对自己反思，找到自己身上的缺点。然后就是看自己的行动，从现在开始的学习中，加以运用好的学习方法，从中受益。
相信我的这次反思，将成为我前进的最大动力，它将促使我走向成功！
