星期六的上午
星期六的上午，儿子是这样度过的。很多个星期六都是这样哦。
大约7点，或者再晚一点，儿子会醒来。因为昨晚，一家人去玩，或开开读书会，或听写词语，都睡得比较晚。随儿子多睡一会儿吧。但，生物钟会让儿子不喊自醒。而，这个时候，妈妈早就醒了，拿着一本书在看。
“儿子，你看，这个图叫什么？你们刚学的。”通常，我会就书上的内容提问儿子，而书，为激起儿子的阅读兴趣，也换成他喜欢的一本了。
儿子把头凑过来：“条形统计图啊！又不太像。”我今早随手踮起的是《社会图册》，展开的一页是关于中国城市居住面积和人口数量的，上面的统计图和他学的，的确不一样。他们学的坐标是一面的，这上面是两面的。“儿子，你知道哪个地方的人口最多？”
“我们河南啊，我早就知道了。”
“ 哪儿的面积最大？”
儿子看了看，说：“新疆。”回答玩，儿子往河南人口的条形，拦要一划，说：“让上面的那些人到新疆去住，多好。”对于面积和人口的失调，儿子感到很奇怪。“可谁愿意去呢？”“我！”儿子不加思索地说。
又翻看了一会儿，改起床了。
刷牙洗脸吃饭过后，儿子该叠被，扫地，拖地了。这三项是儿子已经习惯的三项家务劳动，他一项接一项地干。看上去很快乐。而，此时，妈妈在洗碗或洗衣服。
今天，我准备加一项，让儿子学洗碗。记得，有一次，儿子说班上小朋友比本领的时候，有的就说到洗碗。
“儿子，教你洗碗吧。你看，先往锅里放水，再倒上洗洁精，最后洗碗。洗碗时，绕碗边一周，又一周......”我边说边演示给儿子看，然后让儿子操作。
洗罢碗，儿子感慨：“洗碗，还怪麻烦得咧！”
“是啊，但也让人快乐啊！”我说。
一切做罢，我问儿子有什么打算。儿子说：“写点作业啊！”
儿子，成长的路上，妈妈希望你——行，啥都行啊！
