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星期一中午，放学后，儿子急冲冲的回到家中，满头的大汗，还以为有什么事情呢，问儿子怎么了，怎么这么多汗，儿子说没什么，十二点多了，我还坐在电脑前，儿子催促道：“妈妈，妈妈快给我做饭呀，我饿死了！”我一边答应着：“好好，我马上去做。”嘴里答应着，可眼睛还是不愿意离开电脑，还想多看看博友给我回的贴。
“儿子，告诉你一个好消息，妈妈当博腕了，还有奖品呢？”
“什么奖品，什么奖品？”儿子的眼睛放出光来，“快让我看看，快让我看看！”
“是书，奖品是图书。”“是书，太好了，是什么书？”我把QQ打开让儿子看了看书目，儿子小声读着：“《上下五千年》、《斯宾塞教育论著》、《聪明在于勤奋天才在于积累》
《奇妙的数王国》、《少年博雅文库·世界历史故事系列·阅兵式上的枪声 震惊世界的重大事件》。哇塞，太好了，《上下五千年》可好看了，还有《少年博雅文库·世界历史故事系列·阅兵式上的枪声 震惊世界的重大事件》。啊，我最喜欢最后一本了，什么时候可以看到啊，我太想看了，妈妈你怎么不多给我选几本？”
“不可以，妈妈还要选一本适合妈妈看的，不能都选你想看的，选书也要考虑一下，不能光看军事书，你看这本《奇妙的数王国》也非常好，听说可有意思了，你也快来写吧，将来你也可以得到书呢！你可以把你的作文打上去。你看好多同学都在写呢，你们可以在电脑上交流一下，有很多学生写的可好了，都当学生博腕了。”
儿子一声不响地走开了，一会跑过来拿了一本作文本，“妈妈，你把这里面的作文帮我打上去吧，我翻开本子一看，是儿子二年级上贾老师作文班时写的作文，贾老师批阅的红红的分数挂在每一篇的右上角，很醒目，每篇作文在九十七或九十八分基础上不是加五分就是加十分。
儿子为什么单单拿了这本，是不是这是他最得意的作文？这么长时间了他还放着，我还以为早当垃圾卖了呢！
“不行啊，儿子，你都上五年纪了，还拿二年级的作文打上去，是不是太小儿科了？把你五年级或四年级你认为写的好的作文打上去一些多好？”儿子把作文本放在电脑桌旁，没说什么。“你再去找找吧！”我催促道。
“找不到了！不知道放到什么地方了。”儿子再也不愿意找了，四年级下学期开始儿子的各门成绩都有所下滑，儿子不太能听进去家长的说教了，可想而知，作文水平也下滑了，虽然每天亲子阅读还在坚持，可儿子写作文，不愿听家长的意见，也不愿意修改，一边写过去就算完事，对作文提不起兴趣来。
仔细分析以后，原来是这样，在儿子的心中对自己的作文水平是有一定评价的。自尊心驱使他拿出以前的作文，每个孩子还是想把自己好的一面展示给别人。我没有过多的责备儿子，相信我获得博腕后对儿子也有一定触动，儿子放学回来总是看我在电脑前忙着，我做饭的时候就把博文打开，吃饭的时候，还叫不动他，走过去一看，儿子正读的津津有味，儿子读着我写的文章直夸：“老妈，你怎么能写的那么好！”
“老妈一开始写的也不好，但是老妈不断地在学，今天写不好，明天写不好，后天还写不好吗？世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、认真，没有做不成的事情。你要是好好写，多想想，多修改，你也会写得很好的！”
不能说我的博文有多精彩，但我相信总会对儿子有影响，我写博的初衷还是一如既往：一切为了孩子！
每天，儿子开始写作业，我就勤奋的耕耘，不时的和儿子展开竞赛：看谁先写完。这一段时间儿子每天为做卷子，没少发牢骚，抵触心理很严重，采取了这种办法，督促儿子。同时我也有意识让儿子看到，电脑是我们学习的工具，有时正在写博文，儿子跑来让我辅导，我就打开百度搜索帮儿子查资料，解答数学题。
写博让我看到了儿子的内心对优劣的评价，也让我们一举三得，促进了儿子的学习、认识到电脑真正的价值，也让我有发挥之地。也让儿子看到一分耕耘就有一分收获。
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