赠张笑宇
滴水见太阳，一斑窥全豹。只要人在教室，随便一瞥，定在静心学习；心如止水，外界几乎无法侵蚀，终日乾乾，好学不贰，不知疲倦，上课如斯，课后亦然。忙时不慌，闲时不荒，读书演练，乐此不疲，好一副标准读书郎形象。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。若不妨碍己求学，惊天大事漠关心。上课倾心听讲，无违如愚，深入细观，神情迥异：仰面凝听，垂眉细练；时而凝眸，时而舒目；虽无语言达意，精妙之处，常见微笑默叹，偶尔欣然忘形，亦足以“言”志。
至于课余，更是独具一格：室内安于独处，偶尔与人沟通，亦是附耳轻言，鲜有张狂高语，更绝肆无忌惮；无事不离座，有事少出门，来去匆匆，要么学习，要么自娱，忘情得失，乐得其所。
满面霁颜，夏雨雨人；得理饶人，理直气和。群处不怨，独居恬然；为人为学，堪称贤良。但如恶意扰乱学习，避让三舍之后，仍不善罢甘休，大“敌”当前，亦会当仁不让，被迫还击，斯时耿介性格，大抵一览无余：临事不苟，事后不悔。
小事不敏，大事不迷，既有智慧，又能自律，成绩虽然优异，但光环之下，阴影仍存：能抓紧平时，但早有较多迟到现象；能抓住课堂，但上课多半“只带眼睛，忘带嘴巴”，缺少积极的课堂互动；作业涂鸦较多，书面欠整洁，字体欠工整，龙飞凤舞，所写多半似曾相识认不准；读书增知欠精准，演练虽多欠格式；满足于所练，欠由练而查漏补缺、巩固提高，弱科屡存；问题多多，欠惑而求师、疑则发问、合作探究精神，欠积极融入班级大家庭的愿望。凡此终使成绩进锐退速，整体提高较慢。
外敛内修，沉稳自省防缺漏；学业务精，全面提高可冲天。求学路上，消除瑕疵，不断修正完善自我，大胆秀出真我。十年寒窗成追忆，六月鲜花为君开！
张冏人
