和你在一起
大大咧咧，不修边幅，最喜欢穿的是T恤衫，最喜欢的发型是寸头。头发很个性，一根一根精神抖擞的直立着，好像是时刻待命准备冲锋的士兵，整个人的精气神和他的名字很搭——里里外外透露出一股“闯”劲。
这是我们班一个带有传奇色彩的孩子。我们的相遇就不同寻常，第一次见到他的真面目的时候，他正在办公室给当时的班主任也是数学老师背文言文《六国论》。这篇文章篇幅比较长，课后并没有要求背诵，可是，我被眼前的情景给惊呆了，这孩子眯着小眼睛，“呱啦啦”一气很顺利地把课文一字不错地背下来了。
我在赞叹之余有点纳闷：这数学老师检查语文背诵不知为何。等这个孩子出了办公室门之后，我问数学老师，才得知是这家伙迟到了，班主任作为对他的惩罚让他背的，本来想难为一下他，结果好像正中他下怀，他很快就轻松地应付了这一“劫”。
班主任最后还补充一句说，这个一个让人爱又让人头疼的家伙。
我笑了一下，没答话。
很快，我接了这个班的班主任，这算是真正见识了这个孩子的令人“头疼”之处。
首先是时间观念不强，经常是踩着我规定的最晚进教室的点姗姗而来，一不小心踩不好就迟到了。要说来得晚，他该比其他同学休息得更充分吧，不是，回到教室之后，他清醒不了不长时间，你再回头一看，这孩子已经又趴在桌子上呼呼睡着了。他所在的那两排同学，基本上都是特别知道学习的主儿，很多时候就他一人趴在桌子上呼呼大睡，在那个整齐有序的队伍里显得格格不入。
然后就是课桌上永远像小商贩的摊子似的，东西摆得到处都是，写个作业他都是把纸垫在乱七八糟的一堆资料上面，所以写出来的字也是歪歪扭扭。有时候我去催收他的作业，他立马做出恍然大悟的样子在一堆乱糟糟的东西里东翻西翻，可是，卷子哪里还有一点踪影。我说他桌子乱的时候，他总是很配合地手忙脚乱地赶紧收拾，收拾的当儿还不忘拿很无辜的眼神瞟我一眼，弄得我怜悯心大发，忍不住和他一起整理器了他的“内务”。
再有就是不修边幅，比如，有时候我竟然碰见他穿着拖鞋进了教室。我要他换换，他照样眯起小眼睛，嘻嘻哈哈地说：“老师，省事……”后来我才了解到，这孩子家不是本地的，是他一个人到这里求学，而且是自己租房子住，当其他孩子每天回家都有父母前后操持得万事顺畅时，他的一切都需要自己打理。我一想，也难为这个还没有长大的孩子了。
当然，这个孩子有一个一般同学比不了的灵活的脑瓜子，前面我已经见识过他背诵课文的神奇，而且他在数理化方面也是无比精通，属于老师一点就透的类型，尽管平时学习不很努力，可是，他的成绩基本上也没下过班里的前五名。
可是，这个大家眼里的幸运儿在升级考试的时候却栽了一个不大不小的跟头。
至今我不知道是什么原因，他本人也不知道，只知道结果，他的强项之一的化学竟然得了个零分。我联系他平时丢三落四大大咧咧的脾性，跟他分析原因认为是他涂错了答题卡，他依然一脸无辜地说不会不会，他很认真地检查过了。我对他所说的认真表示了极大的怀疑，不过没有说出来。最后的结果是，尽管我们找了化学老师，找了年级主任，并且把他的考场学号班级姓名一股脑提供给了上级，但是，最后成绩单上他的化学成绩依然显示为“0”。顺便提一句，他的数学成绩是班里唯一的一个“100”分。
但是，数学这个独木撑不起他整个成绩的大厦，他一下被甩在了很多人的后面。当我把这个有点残忍的结果让他看时，他第一次在显得无辜之外流露出了些许的无奈。
我在想，也好，让这个什么都不在乎的家伙栽一下跟头吧，这是成长的必需，看他以后能不能长个心眼儿细心一点。
升入高三后，紧张的气氛悄悄地蔓延在了教室的每一个角落，很多同学都更加知道学习了，他也不例外，不迟到了，作业都能交得上了，而且再也找不到他呼呼大睡的身影了。我每一次进到教室看到他的时候，他基本上都在奋笔疾书。
前几天，我在走廊里正巧碰见了他，我顺手拍了拍他的肩膀，说：“好小子，这一段学习真是努力啊！”
“啊？老师，原来你知道我在努力呀——”我第一次看见这个大大咧咧对什么都满不在乎的孩子好像放下了什么似的，像个小孩子一样满足地笑了，那么开心。
我的心里忽然一疼，他是不是觉得在我的印象中，他一直是一个不知上进的孩子呢？原来这个孩子一直在等待我的一句表扬，原来他这么在乎我的肯定，而我为什么不早一点告诉他呢？
前天上午下了第二节课，他到办公室找我请假，我趁机和他聊了几句，并顺便提到了马上就到来的第一次月考：“加把劲，看能不能进了班里的前三！”
他又一次眯着小眼睛嘿嘿笑了：“老师，我尽力呗！”说着，就拿着请假条出去了。
两分钟之后，他一闪又来到了我的身边：
“老师，我一定能考进前三！我明白了，自信才能让自己变得更强大！再见！”等我反应过来，他已经再次飘出了办公室。
我心头一热，多么上进而又有灵性的孩子啊！
班主任，能每天和这样一些可爱的家伙一起喜怒哀乐，真是一种应该倍加珍惜的机缘。
