见证成长
——儿子演出后的感想
昨天晚上，儿子和我们班的几个同学参加了“蓓蕾舞蹈培训中心”主办的专场演出。
儿子出演两个节目，一个是群口相声《如此表功》，另一个是故事《联合国里的吴多多》。
因为是参加别人的舞蹈专场，准备的话筒不够。本来交代好的，至少需要4个话筒。但他们的工作人员只准备了2个，这可是在我们的意料之外。怎么办？
俗话说：“台上一分钟，台下十年功呀。”总不能因为话筒不够，就放弃演出吧！
就在台下叮嘱再三，可孩子们没有遇到，好像事情没有临近眼前，不在意听，不认真听。
我知道现在我着急也是没有用的，还不能在演出前批评孩子们，那样只会让孩子情绪低落，产生逆反情绪。我心里想：“路——是要孩子一步一步走出来的，经验也是在多次磨练中积攒起来的，不是让谁教出来的！”索性放手，让孩子“吃一堑长一智”吧！
可想而知，孩子们在表演《如此表功》时，表现得简直是手忙脚乱，方寸大乱，竟然动作不到位，声音出不来。还由于话筒使用不当，中间出现在交接话筒时，竟然把话筒几次关闭掉的现象，让主持人几次上台开启话筒的现象。那演出简直是惨不忍睹，失败的很！
与下一个节目，故事《联合国里的吴多多》只相隔4个节目了，我绝对不能让孩子看出我的失望。
于是我微笑着把孩子们集合起来，告诉他们没关系，继续努力，鼓励再三之后，又把这次失败的原因分析给他们听，又说了注意事项。这一次孩子们再也没有不注意听的现象，一个个竖着耳朵，探着身子，仔细地听着。如：你们一定要把话筒对着嘴，这样才能出来声音；手上的动作可以不做那么多，但语言一定要打动观众，一定要感染观众，所以一定要让自己的声音出来；拿话筒时一定要尽力往下拿，不要让手触碰开关；交接话筒是一定要保持镇定，不要慌乱，导致话筒关闭或掉到地上；表演要到位，情绪要高涨，但心态要放宽、放平稳；还要有自信，要把自己最棒的表演，最佳的状态展示给台下的每一位观众，使他们对你所表演的形象印象深刻，记忆犹新；既然我们无法改变现状，改变不了外界条件，那我们就得试着去适应坏境，改变自己，提高自己，利用现有的条件，把演出继续进行下去，并能达到满意的效果，让观众为之叹服......
经过一番现场的幕后指导，孩子好像受到了启发和鼓励，他们在表演故事《联合国里的吴多多》时，表现的是那样的完美，那样的从容，那样的泰然自若，那样的......迎来了观众们的阵阵掌声。
我见证了孩子们在舞台上的成长，作为学生的老师，儿子的妈妈，我感到无比的荣幸与自豪！
我将继续陪伴我的学生，我的儿子，见证他们的每一次成长历程！
