接手新的四年级以来，一直在思考如何带领孩子们突破写作的难题。通过细致观察，认真思考，我决定尝试和学生一起共写网络日记。引导学生学会用心每一天，留心自己身边的变化，打开他们心灵的窗。
于是，今天的语文课上，我们有了这样一段对话——
“孩子们，老师发现新学期开学了，咱们有了很多新的变化，你注意到了吗？”孩子们惊诧地互相望望，不知老师又有什么新名堂。我接着说到：“就像新的一年刚刚开始一样，所有的事物也都有了新的变化，小草会发芽，树木会抽枝，花儿会绽放……我们身边每一个人都会有这样那样的变化，你注意到了吗？如果你们把这些变化记录下来——”说到这，我注意到有些孩子们面露难色，我继续道：“这个记录很简单，只要每天三五句话，最多一两段话，你发现了什么就记下什么。可以是自己上学放学路上看到的，可以是自己在学校亲身参与的，也可以是自己的开心快乐难过忧伤，还可以记下发生在自己和老爸老妈身上的点点滴滴……”
我停了停，发现孩子们都听得很认真，就继续说道：“当然，这个记录不要求长，只要求有趣，能让人读懂就可以了！”“哈哈，太好了！”听我说完这句话，孩子们一脸轻松，有的还拍起了巴掌。我知道孩子们心里的那道坎已经迈过去了。
这时，我故意说：“哎呀！其实，我每天也都有新的发现，如果我不记下来，好像挺亏的。”孩子们有些得意，也有些莫名其妙，但是，一张张小脸上已经掩不住笑意了。“要不这样，从今天开始，我也和大家一起记录我的发现，怎么样？我们都要把自己的发现记下来，发到博客上……”我的“好不好”还没出口，孩子们已经欢呼起来。我笑道：“那咱们就这么说定了！就写‘我的发现’。”又是齐刷刷的一声“好”，教室里一片欢腾。
下面就是我的发现：
新的学期孩子们真的有了很多的变化！
变化一：作业书写有了很大的进步，作业也干净了许多。尤其是李博然的作业变化最为明显，进步很大！希望继续保持哟！就拿昨天的作业来说吧，虽然孙寿山、秦金鹏、胡圣涛、翟大庆、张家豪五个学生作业出错较多，并且存在漏题现象，但是他们也及时认真地进行了改正。
变化二：更加遵守纪律了，遵守到校时间。每天每个孩子都能按时到校，并且安排好自己的时间，做着自己该做的事：值日生认真值日，小组长及时收交作业，领读员认真带领同学们读书。大家忙而有序，已经知道了“一日之计在于晨”，也知道了“寸金难买寸光阴”的道理，就连迟到大王邢成阳都变成了“守时小明星”！
变化三：讲究卫生了。每个值日生都能认真打扫卫生，给我们大家一个干净整洁的学习环境，谢谢值日生们的辛勤努力！还有同学们也懂得珍惜自己的劳动成果了，有时候一天下来，教室里都干干净净的，真是了不起呀！
总之，在老师眼中每个学生都在努力不断前进，我还会继续关注你们的变化哟！
