聊聊孩子的作业
不知觉中，寒假开学的日子就要来到，这时候，最惊慌的也许是孩子，最担心的也许是父母，最没有底的也许是老师。那都是作业惹的祸。
镜头一 家中，8:30
“儿子，和谁聊天呢？”刷完锅，收拾完，坐在沙发上，儿子身边。
“妈，你都不知道，这几天，问我作业的实在是太多啦。”儿子似乎答非所问。
“和同学聊天呢，聊作业？”我反问道。
“嗯，好多同学，作业都一点还没有做呢，还有的在问，作业是什么呢？你说，连作业都不知道，写啥作业呀。”没有理解孩子说话时的心情。
“对同学的做法，你咋看？”我紧跟进一步，想了解孩子的想法。
“其实呀，这寒假，就是换个地方写作业罢啦。妈，你说我们这老师咋就这么狠呢？布置这么多作业，对于我这样的学生都觉得作业多，那中等生咋也不会完成作业呀，他们说反正完成不了啦，干脆就一点也不写了，就等着挨批吧。”儿子心中有太多的烦闷，一触即发。
“儿子，那你说，少布置作业，或者不布置作业有什么好处？”我的职业病，脱口而出。
“你看吧，如果老师没有布置作业，我也不会肆无忌惮的把整个假期都浪费进去呀，我也会有自己的计划呀，毕竟是初四啦，我一定会有计划的多做上几套中招模拟卷，或者去年的中考题，一定会有计划的做天天练，看众享视频，关键是可以尽情的放松心情呀。你看现在弄得，把我的计划都打乱了，全都在老师的“魔掌”中，按着老师的步调走，想快都不行。”孩子站在自己的立场上说的头头是道，对呀。
“可是，儿子，你想过吗？老师面对的是全体，而你们班里还有大部分孩子，成绩没有你优秀，学习习惯没有你好。如果老师不布置作业，你想过吗，会是什么样子？”想办法排解儿子心头的疑虑。
“呵呵，那他们还不玩翻天呀。”儿子也笑了。
“所以，儿子，老师在假期布置适量的作业是必须的，只有这样，才会给你们一些小压力，把时间抓住，否则中招考试的那一天来临时，后悔就来不及啦。”这时，我们都看看时间，9:00整，到了儿子学习的时间。孩子放下手机，走进了自己的房间。
镜头二 广场 7:00
每天都会早早起床，陪儿子运动一下。遇见同学。
“翠玲，出去旅游了吗？”同学寒暄几句。
“没有呀，就在下午的时候在市里转转啦。”我实事求是。
“那你们都在家干啥啦，咋不出去呀。”同学似乎觉得我们做教师的假期长，应该出去呀。
“陪孩子学习啦，孩子初四，该考高中啦。”还是扯到孩子身上啦。
“哎呀，算你说对啦。我们这不也没有出去呀，就是担心孩子的作业。你说，这老师咋就布置这么多的作业呀，孩子还不想写，一说写作业就嘟囔个嘴。年前刚放假，说要玩上几天，好好放松一下，春节又要好好玩上几天，这不快开学了，作业一点还没有写，整天吵吵着作业多，不想写，不想写，弄得我啥都干不成。”一提起孩子的作业，我那同学可是太有话说啦。
“孩子的学习一定要有计划，尤其是假期作业。因为假期长，各学科老师都会布置作业，加起来会很多的，它和周末的家庭作业不一样，恶补是不行的。要分散作业，重点突破作业。刚放假，春节那几天可以少学会，比如每天学上一个小时，其他时间都自由支配。过了年，做作业时间可以长些，上午一小时，下午一小时，或者上午学习，下午自由。”职业病，像是给家长开家长会一样哈，O(∩_∩)O。
“怪不得，你孩子那么优秀呢，原来这么有计划呀。”同学理解了许多。“我们孩子就爱看电视，一看电视，就几个小时，啥都不管了。”
“那就是说，你也爱看电视咯。”我笑笑。
“你说孩子写作业，咱没事呀，不看电视做啥呀。”同学理由充足。
“下一次，换个方式，孩子写作业，你关掉电视，拿本书，坐在上发上看书。”给同学建议。
“这有啥用？”
“孩子写作业时间肯定会延长。”
“能行？”
“能行。”
反思
我们也是从学生时代过来的，很清楚作业是什么。作为学生主要任务就是学习，掌握更多的知识和技能，从小培养良好的习惯，为以后的学习生活打下良好的基础。而作业恰恰是对所学知识技能加以巩固，灵活运用，同时作业也能反映出学生对知识掌握的情况，从而便于老师对学生有针对性的辅导。
对于老师，没有一个老师在布置家庭作业或者寒假作业时，是为了转移自己的工作量，将自己的责任推给家长，这不是学校老师的初衷。相信每个老师都希望自己的学生能考个好的结果，因此查缺补漏式的给学生布置作业，这也是必须的。但各科老师都布置作业，若这些作业都集中在某一天时，某一段时间，比如这个充满欢乐的寒假时，可能会让学生完不成。因此各学科老师不妨试着先交流一下，把布置作业的时间、时段分开，布置的数量有所增减。这样不但不会加重学生负担，还能让学生更集中的去完成作业。
对于父母，我们真的是需要多花点时间陪陪孩子。作业一般是在课下或者家里完成的，比如这个寒假，这就需要家长也能抽出点时间来帮助孩子完成作业。一来是对孩子进行帮助，二来也是对孩子学习进行督促。帮助孩子完成寒假作业，并不是让家长替孩子完成，更不是让家长找人完成，而是给孩子一个和谐温暖的写作业的环境。比如，寒假里，孩子有固定的时间写作业，家长在这个固定的时间里，也拿起一本书，或者修身养性的，或者家庭教育的，静静的品读。这样的家庭环境，会给孩子一个心理暗示，学习是自己的事情，作业是查漏补缺，作业是在提升自己的能力。让孩子慢慢感知到作业不是负担，作业就像父母的阅读，那样的自然，那样的美好。
对于孩子，养成良好的学习生活习惯，如此重要。好习惯对孩子的影响应该是比较大的，因此我们应该重视孩子习惯的培养。我们可以引导孩子准备一个“小备忘录”，把每天的作业、问题都记下来，通过问老师、咨询家长来解决问题。每天晚上休息前，看看自己的“小备忘录”看看今天的事情做完了吗？做完了就在后面划个“对”号，没做完的写清楚原因；第二天上课需要带哪些文具、资料，都一一的准备好。而这个寒假的作业，一定要有一个好的计划，有了计划就会有前进的动力，做事情有计划，有规律，这样的好习惯就会受益终生。
马上就要开学了，还希望孩子都能顺利完成老师布置的作业，收拾好心情，用百倍的信心迎接即将到来的新学期！
