绘本也可以唱着读
—共读绘本《一只加长十分之五的长颈鹿》
线条绘本大师谢尔·希尔弗斯坦的童谣绘本杰作《一只加长十分之五的长颈鹿》，昨天上午被儿子在书店一眼看中，在书店我和儿子就先睹为快，共同分享了这个有趣的故事。我想是书名吸引了儿子，长颈鹿的脖子怎么会加长？什么是十分之五？它加长脖子要做什么？这简直就是一个及其开心的绘本，因为文字有韵律感，可以边读边唱，这样能够唱着读的绘本我们还是第一次尝试。晚上回去，儿子又拿起这个绘本，让我和他一起“表演”，我读上半句，他读下半句，边唱边笑边跳，陶醉其中。书中只有黑白两色的线条勾画，究竟是怎样一个有趣的故事，听我给你讲一讲。
翻开绘本，呈现在我们面前的第一个画面是一个男孩手牵一只长颈鹿，小男孩手中的牵长颈鹿的绳子也很长，谢尔把小男孩画的很小，却把长颈鹿画的很高大，给孩子鲜明的视觉对比。接下来，将要发生什么故事？小男孩把长颈鹿的脖子拽长了十分之五。聪聪问：“什么是十分之五？”，我告诉他就是增加了原来长度的一半。那么你就有只加长十分之五的长颈鹿，画面上小男孩被绳子高高悬挂在半空，原来谢尔用这样简单的画面告诉小读者，原来的绳子已经不够长，因为长颈鹿的脖子变长了，呵呵，多有意思！
接下去这只长颈鹿戴上一顶帽子，帽子里有只耗子，小男孩又给他穿上西装，看起来仪表堂堂。聪聪又问：“什么是仪表堂堂？”我告诉他是形容人的容貌端庄，很有风度。聪聪说：“这只长颈鹿穿上西装看起来可是滑稽的很，呵呵。那小男孩还拿面镜子让它照，可它太高只能照到腿。”我只顾欣赏文字，聪聪却耳朵听我讲，眼睛却在画面中寻中乐趣，观察的是画面中的另外一些微小细节。
紧接着一连串稀奇古怪的事情发生了，你想都想不到，小男孩又给长颈鹿粘一朵玫瑰花在鼻头上，膝盖上盯着一只一晃也不晃的蜜蜂、大皮鞋的底下踩满了脏兮兮的胶水、吹着长笛答答滴、脑瓜子扣着把椅子、一条蛇着吃蛋糕盘在他的腰上、怀里抱着装只黄鼠狼的大皮箱、拖着辆坐着龙大哥的小拖车、他在自行车上蹬，车轮插着一颗钉、一条大鲸鱼，把他尾巴给咬住一下子砰隆嗵！全掉进了鼹鼠洞……
看到这禁不住和儿子一起哈哈大笑，这只长颈鹿带着这么多的东西终于负重不堪掉进了鼹鼠洞。可是后面还有想不到的事情，让孩子产生了无尽的想像空间，猜猜后面会怎样？儿子回答：“被小男孩救出来，但是必须甩掉身上的多余东西。或者被东西累赘地站不起来，跌倒在洞里。”好，让我们一起看看后面会怎样？
如果你能给他一根棒把那窟窿上，鲸鱼放掉尾巴张开口去把邮件收；把插着钉子的自行车让童子军蹬了跑；丢下了龙大哥；把头上的椅子送给走累了的老狗熊；用长笛跟鸟换了个苹果；请蛇跳进一个湖；收旧货的买走了大皮箱连黄鼠狼；玫瑰给一位漂亮妹妹；膝盖上那只蜜蜂找到跳蚤作伴飞到西飞到东；那只胶水的鞋底朝天，扣在小男孩的身体上；傻耗子离开了帽子；那套旧西装跟他一起进了洗衣机.....。最后他又缩回了伸长的十分之五，于是你又有了原来的那只长颈鹿。书中的收场简直是妙不可言，让你想也想不到。
谢尔又一次带给我们惊喜，黑白线条绝对清晰爽目，文字押韵绝对让孩子读着就会唱起来，就像一个充满韵味的童谣，极强的文字韵律让孩子走进一个欢乐的阅读盛典，真的是绝对的惊喜！我读完以后也觉得心情很开心、很舒畅，和孩子一起读、一起唱、一起疯闹，原来绘本可以唱着读！不一定每读一个故事都要让孩子去懂得一个或深或浅的道理，就像这样唱着读、快乐地读、心情放松地读、和孩子一起陶醉其中的感觉也是蛮好的！
附韵律十足的部分原文：
那么，你就有只加长十分之五的长颈鹿，
他戴一顶帽子，里面有只耗子,
他穿一套西装，真是仪表堂堂，
还有一枝玫瑰，粘在他的鼻头上，
膝盖上叮一只蜜蜂，一晃也不晃，
大皮鞋的鞋底，粘上胶水脏兮兮，
一路吹着长笛，答答滴答答滴，
高高的脑瓜子，扣着把椅子，
一条蛇盘着他的腰，正在吃蛋糕，
他还抱个大皮箱，里面有只黄鼠狼，
他拖着辆小拖车，车上坐着龙大哥，
他在自行车上蹬，车轮插着一颗钉，
一条大鲸鱼，把他尾巴给咬住一下子砰隆嗵！全掉进了鼹鼠洞......
可是……如果你能给他一根棒，让他把那窟窿上......
鲸鱼放掉尾巴张开口，去把他的邮件收.....
他把插着钉子的自行车松掉，让走不动的童子军蹬了跑.....
他丢下了龙大哥，因为他压扁了拖车......
他把头上的椅子奉送，送给走累了的老狗熊......
正好有只鸟飞过，他用长笛跟鸟换了个苹果......
他跟那蛇打招呼，请蛇跳进一个湖......
一个收旧货的正好给碰上，他买走了大皮箱连黄鼠狼……
他把那只玫瑰，送给一位漂亮妹妹.....
他膝盖上那只蜜蜂，找到跳蚤作伴，飞到西，飞到东...
那只鞋子，粘胶水的鞋底朝天，扣在你的身体上面.....
那只傻耗子离开了帽.....
那套旧西装，跟他一起进了洗衣机.....
