【文苑周六之约】寒假这样学习
孩子们盼望已久的寒假终于到来。尽情地玩耍，尽情地做着自己喜欢做的事情，很是惬意哟。但是在玩耍之余，我们一定要为自己的寒假订好计划，立好目标，不是吗？那么爱在行动阿姨今天送给大家一个有趣的方法。
这个有趣的方法适用于各个领域，更适用于我们生活学习的每一个环节，比如阅读，我们可以用这种方法了解自己从中学到了什么；比如计划，用这种方法，我们一目了然的知道自己要做什么，怎么做，什么时间做；比如预习，用这种方法，我们可以轻松的列举自己所学；比如复习，我们发挥想象，用最简单的方法总结出最完美的内容；比如……，再多的比如，哈哈，不如告诉你这方法叫什么，阿姨告诉你，这叫“思维导图”。
思维导图的基本结构是由中心主题向四周延伸出几个主题分支，在每个主题分支后面，再延伸出子主题……，这种层级状排布及放射性思维方式，更有利于孩子在思考所学习的课程内容时，对所学知识做分类、总结、提炼，对记录的知识点及时进行补充和完善，它锻炼和强化了学生结构化思考问题的能力，做事更容易抓住重点与关键。思维导图使用了图像与颜色，把某些知识重点，利用图像进行呈现呈现、标注，这是一项对于学习来说极其重要的工作，它把所学知识在我们的头脑中做了可视化思考与存储，因此它可以帮助学生快速的回忆起所学过的内容，提高了记忆力，同时因为图像的绘制，它提高学生了对事物的观察力和想象力，激发了其创造力!绘制思维导图的过程本身是一个对知识进行再加工的创造过程，一张思维导图就是一副画，大量色彩、图像、关键词的使用，更多感官投入与使用，使学习过程变得活泼有趣，增强大脑左脑和右脑之间的神经联结，激发了大脑的想象力和创造力!
孩子们，看到这些作用，是不是很想学呀，那爱在行动阿姨下面就给你讲讲画思维导图的具体步骤，或者说画思维导图需要注意的点点滴滴，你可是要看好咯。
第一，拿一张白色A4纸，一定是白色的哟。要从中心画起让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色，这些分枝代表关于你的主体的主要思想。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!
第二，绘图时尽可能地使用多种颜色。一个主题一个颜色。颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量。
第三，连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
第四，用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
第五，每条线上注明一个关键词。思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。尽量以词或词组而非句子来表达要点及理据。
下面到了show 的环节，看看思维导图在我们语数外学习中的应用吧。孩子们，在你们的寒假预习中，完全可以试试哟。
看看思维导图在我们阅读中的运用吧。前不久，我读了一本书《世界著名心理学家皮亚杰》，对这本书的内容，或者是说对皮亚杰的建构理论做了梳理，就画出了这样一张思维导图。孩子们，暑假里，你一定计划着要读好多有意义的书，不是么，那就画出来吧。
看看思维导图在我们的复习中的应用吧。这些都是我的学生在我们期末复习中画的思维导图，是不是可以借鉴呀。
亲爱的孩子们，换一种学习方法，换一种思维模式，一定会还你一个不一样的你。
