后勤工作漫谈
近些年来，我市初中数量从十年前的21所，合并到现在的11所。学校数量变少了，学校规模变大了。规模变大了，规范、科学地管理学校就显得特别重要。教导处、政教处、后勤处作为学校管理的的“三驾马车”，对于提升教育质量，推动学校健康发展起着重要作用，缺一不可。从工作性质上说，后勤处虽然序列最后，他的后盾作用，保障作用，却使得后勤工作成了学校一切工作的“先导”。对于寄宿制学校来说，后勤工作的好坏直接影响到师生的生活质量，甚至是生命质量。作为一名后勤工作者，我认为做好后勤工作应突出一个“勤”字。
勤于完善制度。经过普九成果的巩固和义务教育均很发展的不断投入，现在初中学校固定资产已高达数千万元。设施配套、设备齐全。从楼房的养护维修；功能用房的使用管理；仪器器材的使用维护；办公桌椅、课桌凳子的使用管护；黑板、电脑、教具等的使用管护。均离不开健全的制度做以保证。勤于完善制度分三个方面，一是健全制度、完善职责；二是根据教育形势发展和存在的问题及时更新制度；三是勤于学习制度、达到自律。
勤于准备。有备无患事是古训；勤能补拙是古训。凡事豫则立,不豫则废。科学技术发达的今天，人们对电的依赖特别强。假如晚自习突然停电了怎么办？有人说，有应急灯，假如应急灯也不亮又会是什么情况。像这样的事，平时必须谋划到；必须有应急方案，做到万无一失，不出乱子。以上是以用电为例，说明勤于准备的重要性。对于寄宿制学校，比停电更麻烦的是停水。停电一天并不可怕；可怕的是停水一天。试想停水一天，学生就没饭吃；停一天水、水冲厕所就会变得无法如厕。所以，学校至少要有两套供水系统。除此、还应有一套不用电的人力机械压水设备，以备停电又停水时应急使用。
勤于日常管理。对于日常消费品和易损部件，要勤于日常管理。门锁、水龙头、电灯、开关电键等。这些都是日常使用而且易损部件。由于水龙头本身存在质量为题或者学生没有正确的使用等原因，经常损坏会导致长时间漏水。因能及时得到维修，仅此一项，每学期就能节约水费数千元。
勤于日常管理，损坏的照明灯就能及时得到维修，为早、晚自习带来便利和安全。勤于日常管理，堵塞的厕所下水道就能及时得到疏通，给学生生活带来方便。像这样只有勤于日常管理，才能做到快捷维修、快捷服务。只有勤于日常管理，才不影响师生学习和生活，才能保证良好教学秩序，为提高教育质量助力。学校没有孤立的后勤工作，后勤工作只有服务于教育教学才有意义。后勤也只能围绕教育教学开展工作的。
好的后勤工作者，荣誉面前往“后”站。后勤工作是为教育教学服务的；后勤负责“搭台子”，教师们“唱戏”。“戏”唱好了，后勤不可争功，更不可抢荣誉。要甘心情愿做幕后英雄。做到吃苦在前、享受在后。
好的后勤工作者，贵在一个“净”字。后勤工作者整天和钱、物打交道，做到心底干净是前提，心底无私是必备的素质。一个后勤工作者不论多勤快，不论多忙，如果心底不干净，手脚不干净；勤快和忙只能为全局工作“添乱子”，为学校工作“帮倒忙”。所以，每一位后勤工作者，都要做到“清清白白做人，干干净净做事”。
