家长要与孩子共读
昨天，在街上见到一个朋友，说起孩子的学习，她忧虑的告诉我：“我家孩子各方面还不错，就是不会写作文，一写作文就问我写啥、怎么写，写出来的就象流水帐一样，没有什么重点，也不会描写。为了她的作文我真是费尽了心”。
看着她忧虑的样子，我说：“我家孩子的作文也不好，慢慢来，多让孩子读读书，再多练练，或许就好了”。
听了我的话，她急忙说：“别人不知道，你还不知道？我是见到好的书就给她买，光作文书就有二三十本，孩子也看，也读，就是写不好，真让我头疼！”。
我笑笑，我的这个朋友很舍得给孩子花钱买书，就是没有时间陪孩子读书、交流。
我说：“要不，你挤点儿时间陪孩子一起读书，再和孩子交流交流读书的感受，或者让孩子给你说说她读了什么，把故事的情节给你讲讲，我想，这样多说说会利于孩子写作。”
“咳，我哪有时间呀！”，她无奈的说，“单位、家里一大堆事，我真是忙得很……”。
“谁不忙呀？”，我打断了她的话，“你不至于忙的不回家吃饭、不回家睡觉吧？只要你肯挤，就一定会有时间的”。
“也是”，她接着说，“我总觉得自己太忙了，回家有时间就想歇会，还真没有好好陪孩子读过书，以后我得改改，多陪孩子读读，说说，我想，现在孩子读书可能只是读热闹，没有真正读懂，我要和她一起读，一起说，孩子就能更好的理解书的内容了，就更愿意读书了。是这个道理，我以前怎么没有这么想呢？我得走了，从现在开始，我得抓紧时间读书”。
朋友是个急脾气，急匆匆的回家去了。我看着她匆忙的身影，心想：我只知道告诉朋友要陪孩子读书，而我自己做的也并不好。平时总是有时间了就陪孩子读，没有时间就不闻不问了，而且还有个毛病，总是在孩子读书的时候给孩子下任务，读完要写感想了、要改写、要序写……，如此要求，总把孩子弄的很紧张，完全没有了静下来读书的意境，看来我也得抓紧改变自己的读书观，与孩子共读，和孩子交流，让孩子在不自觉中去体会，去理解，去感悟，从而真正的喜欢上阅读。
