听朋友讲这样一个真实的故事，是她孩子的老师讲的。
进入高三，学习的紧张也就伴随而来，偏偏这时候，班里出现了谈恋爱的，还是那个成绩很优秀的男孩和一个成绩一般的女孩。这还了得，老师急得不得了，这样下去会毁了两个孩子。心急归心急，老师还是没有“贸然出击”，而是细细观察了两个孩子的表现，也没有发现太大的异常。毕竟是优秀的孩子，懵懂的爱情还没有影响到他们的学习。于是，老师做了一个决定，把男孩儿叫到了自己的办公室，这个本来就和学生很交心的老师听了孩子的爱情故事及内心表白，知道现在去堵费时费力，还不见得有效果，于是，老师就和颜悦色给男孩儿分析：
女孩儿确实很好，品行好，举止优雅，清纯可爱，看来你很有眼光，只是有一点你要考虑清楚，她的成绩一般，你很优秀，一年后，可能你们会因为成绩的差异升入不同的学校，每个人都会有新的一片天地，新的环境、新的朋友。如果她上不了理想的大学，你们该怎么办？当你们之间出现较大悬殊的时候，即使你不放弃她，她会不会还会像现在这样愿意和你来往？还有，爱一个人，就意味着责任，如果现在你们因为相互的喜爱而忽略了学习，耽误了对方，多年以后，你们还会这样的心甘情愿而不会相互埋怨吗？
听了老师的话，男孩儿也陷入了沉思。老师接着对男孩儿说：
如果你是真的喜欢她，你就要更加努力，实现自己的目标，这样你才会有能力、有资本去爱她、给她幸福，而且，你得带着她一起努力，得尽力的去帮她，把对她的爱换一种方式表达，也就是说你帮她提高学习成绩，升入一个理想中的学校，学业有成，你们之间的爱才会永久。
男孩儿明白了老师的用心，从此以后，每天不单单自己刻苦学习，还挤时间帮女孩儿补习功课，一年后，男孩儿女孩儿都以优异的成绩升入了理想的大学。男孩儿去拜访老师，心存感激。
孩子谈恋爱，这样的事情不能说屡见不鲜，也确实每个学校都存在。地上也好、地下也罢，情窦初开的孩子总会有一种青春的萌动。当那稚嫩的爱情之种子破土而出的时候，作为老师和家长，如果想把它扼杀在萌芽状态，或许能够收到暂时的效果。“野火烧不尽，春风吹又生”，对待孩子的爱情，宜疏不宜堵！站在孩子的立场上，和孩子真心的聊一聊，听听孩子的心声，这样，孩子更愿意说出自己的心里话，才愿意听我们的建议，才会真正的反思自己的行为，才能够收到好的效果！
