12月26号 可爱的孩子
今天上午第三节课，上课铃声已经响过，可教室里几个男生的位置仍然空着，老师已开始检查背诵，2分钟后他们陆续跑了进来，我非常生气，当即宣布扣除他们个人的积分和小组的积分，几个人并没辩解而是投入到背诵中去。下课了，受罚的其中一个同学宋依峰走到我跟前，用普通话跟我说：“老师，能不能跟您说点事？”我很惊奇，忙说到：“说吧!”他解释了迟到的原因是厕所里初三的学生太多，挤不出去，我肯定了他说的事实，同时也教他遇到类似难题时的做法，而我心里更多的感慨则是：这个孩子长大了，懂礼貌了，不仅用普通话，而且当遇到委屈时，并没有用直接顶撞来发泄，而是采用更理智的方法，这让我很欣慰。除此之外，今天我还发现了上课坐得笔直，认真听讲的吴思，在我心中吴思是个极有潜力的女孩，她应该属于“一鸣惊人”型的学生，如果她真正用心的话，跻身全校前100名一点都不成问题，我把这样的话讲给了其他任课老师，她们有点不相信，不过我坚信！因为数学课的听讲，英语、语文的默写，副科的背诵，她都在努力做到更好。今天的薛佳辉也让我刮目相看，身体坐得笔直，主动拿粉笔，讲桌擦得分外干净，发语文作业时，主动把多余的试卷送到老师办公室。
八一班的孩子在成长着，他们更加彬彬有礼，他们给自己做更高的定位，向着心中的目标一步步迈进！我可爱的孩子们！
补记：写下并且读给学生读这篇文章是因为;八年级了，有些学生开始顶撞老师.仅仅希望通过老师的文章，让学生知道当你和老师有了矛盾甚至冲突，怎样的方式解决更合理些。我很欣慰，此后两件事，学生都是非常有礼貌的走到我跟前悄悄说：“老师，能跟你说件事吗？”下午放学，我在教室里等学生放学时，不少调皮的学生走到我面前，只为了说一句“老师再见”。
