前几天有幸聆听了浙江名师蒋军晶老师执教的《已死的母熊》，蒋老师的整个教学，很多时候把时间还给了学生，教学设计简约而不简单，让人荡气回肠。
听蒋老师的课有趣。刚开课不久，蒋老师了解同学们预习的情况：“请至少读过一遍课文的同学举手。”大多孩子把手高高举起。老师就对一个没有举手的同学大声说：“你一遍都没有读过啊？”夸张的语气引得大家哄堂大笑。那几个举手慢一些的孩子赶紧把手举了起来。蒋老师又说：“很好！我把我的五个手指伸出来，选一个作为对你们读书的夸奖。请问，你选哪个手指呢？”学生们自然选了大拇指作为奖励。蒋老师就冲着学生高高地竖起了大拇指。学生会心一笑。紧接着蒋老师又说：“请至少读过两遍课文的同学举手。”“我要用两个手指对你们作为奖励，我该伸那两个手指呢？”“让我们一起放松一下，伸出你的食指和中指，摆个漂亮的pos，一起喊---耶！”顿时，整个会场热情激荡，孩子们高兴极了。蒋老师继续发话：“请至少读过三遍课文的同学举手。”“这回我要伸三个手指给你们，大家想想，我会伸那三个手指呢？”“对！就是这个手势。ok！”这样生动有趣的课堂，学生怎能不活跃起来？
听蒋老师的课有情。整个课堂蒋老师话语不多，但句句点拨到位。学生自然理解的很是顺畅。课文讲完蒋老师及时的给孩子们又扩充了一个《老狼护崽》的故事。让学生把这两个故事作比较。你认为他们的相同点和不同点在哪？在交流相同之处时，学生很快感觉到了，这都是讲母爱的文章。此时，蒋老师出示了课文的插图。问：“这就是一个母亲所留下来的最后一个姿势，请问你在哪里也见到过，类似于这样的姿势？”一个女孩子站起来说：“在刚刚过去的5.12大地震中，一个年轻的母亲用自己的身躯，也是这样护着自己年幼的孩子，并且用手机留下一个短信：孩子，如果你能活着。请记住，妈妈爱你。”蒋老师不失时机地回应：“这就是母亲，这就是母爱。大家看（出示动物母亲和孩子在一起的一组图片），母爱是深深地凝视；母爱是紧紧的拥抱；母爱是遮风挡雨……”温馨的视图和蒋老师深情地导语强烈地冲击着每一个听课的人，所有人的心灵被深深的震撼了。现场鸦雀无声。我分明感觉到，那一刻有一种浓浓的情感在每个人的心里激荡。蒋老师再一次出示了课文的插图：“请你再来看看这个姿势。拿起你的笔，把你想到的用笔写下来。”交流的时候，第一个站起来的是位男同学：“我想，如果动物也能使用手机的话，这个母熊临死时一定会给她的三个孩子发短信。短信的内容是……”这个发言的男孩子哽咽几次，无法正常表达。蒋老师及时让他坐了下来。又叫起一位女孩子，女孩子也是说不成话语。孩子们的表现使得现场所有的人为之动容。我也几次泪如泉涌。更可贵的是，此时的蒋老师非常果断：“不读了，不读了。”话锋一转进入下一个环节。让人敬佩，这是一种对学生的爱,同时也是对课堂火候的适时地把握。真好!
蒋老师的课有趣有情，精彩纷呈，听蒋老师的课，真是一种享受！
