放假了，给自己留点作业
一番忙碌，期末工作终于结束，寒假到啦！
早在孩子们考试前的一个下午，我就把他们的寒假作业给布置了，学生一脸认真，带着任务回家去，而我作为老师，是不是也该给自己留点作业呢？
读点书。这是首当其冲的作业。过去的一年里，不能说自己没有读书，但是所读量实在有限。说来惭愧，我没有固定的时间读书，却有固定的时间上网——每天夜晚，不在网上溜一会儿，就会觉得少点什么，心神不宁的。而读书呢，想起来就读，手边摸着什么就读什么，一天不读书，也不觉得有啥不妥。黄庭坚的“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，到我这儿却是‘一切如故’，毫不影响。这实在不应该是一个为人师者的应有状态。
周国平在《做一个真正的读者》里说一个真正的读者应该具备有三个特征：第一，养成读书的嗜好，即读书是生活的必需，几天不读书就寝食难安，自惭形秽；第二，形成自己的读书趣味。他说读书应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣；第三，有较高的读书品位。他说一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
对照周国平教授所列举的特征反观自己，我直冒冷汗：原来我连个读者也算不上，而且还差得远，亏得自己每天还在学生面前堂而皇之地大谈读书，谆谆教导他们“让读书成为一种习惯”，而自己呢，全凭兴趣，毫无计划，若有若无，时断时续，汗颜！
于是，读点书吧——这是寒假我给自己留得第一项作业。我要求学生每天不少于1小时读书，我自己呢，至少2个小时。读哪些书呢，我早准备好了，放假前网上购买的教育方面的书有11本，其中9本至少通读一遍，2本理论性强的慢慢读；另外我书架上的童书再读一遍，为下学期的班级读书积累素材；还有就是随便读，兴之所至，随手翻阅吧。
写点博文。打理博客要列为我假期第二重要事项。第九届书香班级活动开始了，我已报名参加，假期写几篇文章参赛，那是必须的。写什么内容呢？首先是读书笔记。这是强化读书，并且读透读懂的一项措施，认真读，认真写，慢慢进步。第二方面，就写写生活，假期和孩子之间的故事，亲人的故事，争取有素材皆成文章。写多少呢？我要孩子们假期完成4篇周记，那我的是他们3倍，至少12篇吧。
备备课。提前备备课，这是我给自己留得第三项作业。这个学期，尽管我也竭尽全力，可期末孩子们考得并不好，不知道是不是我给他们增加诵读和课外阅读的缘故。尽管领导没有批评，但我还是惭愧不已，反复思考问题出在哪里，下期我该怎样处理教材，又能为孩子们增添那些新的内容，这都是我假期要思考的。我还准备把四年级下册语文书中每一个课要学生掌握的词语提前输入电脑，开学印出来，我班孩子人手一张，平日多读多写，解决词语问题，看这样能不能既省下教学时间，又保证学生基础扎实，不至于期末测评再遭“滑铁卢”。
锻炼锻炼身体。2012已去，也就是说我又老了一岁，锻炼身体的事情更得提上议程。再说了，前不久的一次体检，身体虽无大碍，却也有不少的小毛病，而且我这个冬天体重上升，放假，又赶上过春节，说不定一个不小心，体重又要飙升，锻炼自然是势在必行。首先是每天跟着视频跳广场舞，并且一定要坚持，每次不少于40分钟；第二是孩子放假了，每天打会儿羽毛球，冒冒汗，消耗消耗卡路里(热量)；第三好好做家务，也是锻炼身体。
当然作为成年人，我的假期生活还会有很多内容，比如，节日亲人相聚，过年了走访亲朋，这也都是假期作业，不管哪项，我都要好好完成，争取过一个充实而又愉快的寒假。
