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扬帆 远航 为沁阳教育风雨兼程作文

2017-08-31 
扬帆远航为沁阳教育风雨兼程----沁阳市中小学副校长第一期赴永威封闭培训学习小结2010年12月13日—17日为期
 

         扬帆  远航  为沁阳教育风雨兼程

----沁阳市中小学副校长第一期赴永威封闭培训学习小结

2010年12月13日—17日为期一周的永威封闭培训结束了。本次培训是在教育局黄局长亲自带队,纪律监察室郝发武主任精心组织下有条不紊地进行。这次学习让我们近距离地走进永威,走近蔡林森校长;让我们亲身感受了蔡校长爱岗敬业、以校为家、实事求是、勇于创新、以苦为乐的精神;进一步深刻领悟了“先学后教当堂训练”的精髓;感受到了推动课堂教学改革的紧迫性和必要性。下面就本期培训情况小结如下:

本次培训学习内容及形式如下:

1、听课

(1)采取集中听课与分组听课相结合。凡蔡校长集中评课期间,培训班全体成员集中在119室听课,认真学习蔡校长如何评课。其他时间由各学习小组组长带队,分组听课。听课期间按照永威学校公开课安排由组长点名后,按时到规定地点听课。公开课结束后,由组长带领入班听随堂课。

(2)跟班听课。各学习小组于13日下午集中听课结束后,选定跟班听课的年级,班级,在组长的带领下有秩序地跟踪学习。学习该班教师如何备课、辅导、作业批改和做好“四清”工作以及如何进行班级文化建设。

2、专家报告会

13日蔡林森校长和永威高中部校长黄伟分别就“先学后教当堂训练”教学法的理论基础、思想细节、应用价值、操作方法等方面为我们进行了详细地论述。

3、沁阳名校长报告会

14日、15日、16日晚上,教育局安排了沁阳校长队伍中最有经验、最有威信的陈思敏校长、杨叙臣校长、李东亮校长与我们面对面地进行交流。三位校长还分别就如何做一名优秀的校长?做一名校长应具备哪些素质?如何推行课堂教学改革,提升教学质量等内容,为我们做了一次风趣、幽默、精彩地报告。

4、永威学校高三、高四表彰大会和初三质检表彰大会。

14日下午我们有幸参加了永威学校极具感染力和号召力的高三、高四表彰大会和初三质检表彰大会。会上蔡林森校长作了重要讲话。

5、集中学习研讨活动

本次培训期间,班委为我们安排了两次研讨活动。

(1)研讨时间:14日、16日晚上

(2)议题:

14日研讨主题:我们如何如何结合校情做好“四清”工作?

16日研讨主题:现阶段在教学中推行“先学后教,当堂训练”教学法取得了哪些成效?遇到了哪些困惑?

(3)研讨形式:先分组讨论,人人发言;然后各组推荐代表发言。

6、参观永威学校两操、班会、升旗仪式、归寝等集体活动。

利用早操结束后(6:10)和课间时间,我们分组参观了永威学校两操、班会、升旗仪式、归寝等集体活动,认真对永威学校“教书育人责任制”的管理方式进行了学习。

三、体育活动。

培训期间,我们还安排了两次体育比赛:15日下午篮球赛、16日下午羽毛球、乒乓球比赛。比赛按照中小学进行分组,黄局长和郝主任也参加了这次活动。比赛期间队员们积极参与,竞争激烈。通过这次活动既锻炼了身体、释放了压力,也培养了校长们之间的团结协作的精神。

四、整体收获

通过这次学习,进一步提高了思想认识。

1、学习蔡校长

蔡林森校长能够办好洋思中学,又搞活了即将倒闭的永威中学。不仅仅是因为他有“先学后教,当堂训练”教学法,更重要的是他身上所拥有的我们所不具备的优秀品质。

蔡校长是一个有极高人格魅力的人。他总是无私奉献,总是利他而不考虑个人得失。他非常大气,以事业为重,以工作为重,以他人为重。

蔡林森校长总是扎根在学校里听课,每听一节课都要评课,而且评得非常认真。蔡校长还非常重视备课,组织老师集中备课,备好每一节课。

蔡校长的走动式管理方式更值得我们研究和学习,他坚信不能发现问题就是最大的问题。每天坚持从小事抓起,从每个学生抓起。

2、对“先学后教当堂训练”教学法和“四清”工作有了更深刻地认识。“先学后教当堂训练”教学法不仅仅是课堂上的高效,课前备课是基础,课后四清是保障。只有课前、课上、课后同时抓,才能有效地提高教学质量。

3、精细化管理

蔡林森到永威的第一件事就是制定各种制度,他没有照搬照抄洋思经验,而是结合永威实际,制定了各项规章制度,每一项都经过全体教师的讨论和修改。这些制度细、全到事事有章可循,不留空白,但是教学上就有备课、讲课、课外辅导、作业批改、考试、周周清等,而且具有很强的可操作性。他大刀阔斧地进行改革,所有管理与工资或奖金挂钩。制度公布后,任何人没有特权,每天检查、考核,都要照章办事,谁出问题,就严格按照规章制度办事,不留私情。蔡校长每天更是极少坐在办公室,所有班级都要跑遍,各管理人员每天都有具体任务,分工明确且详细记录。

我们就应该学习他的先进管理思想和方法,精细“立法”,做到事事有章可循;精细“执法”,人人照章办事;精细“督法”,逐级检查考核,到那时,我们一定会实现“逢一必那、逢冠必夺”的奋斗目标!

4、文化氛围

永威的环境文化氛围十分浓厚,教学楼外写着“迎着晨风想一想,今天该怎么办”和“踏着夕阳问一问,今天有多少收获”两幅标语;踏进教学楼,一眼就看到镜子上“每一个学生都能学好”和“不让一个学生掉队”两幅标语;到处是各种评比、竞赛、荣誉栏;教室里有“上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习”等五块版面;办公室有“仪表端正,穿着整洁,言谈举止文明,以良好形象影响学生”等五块版面;镜子上“潜能无极限,爱拼才会赢”等等这些,都是蔡林森校长自己思考,自己编写的,是他管理思想的具体体现。而我们的环境文化可以说是千篇一律,没有结合学校实际,没有体现管理者的思想,从而使环境熏陶得不到落实。

5、学习沁阳名校长

在沁阳名校长的报告会中我们更真切地体会到当校长的责任和艰辛。当好一名校长不仅要有奉献意识,有强烈的责任感、质量意识,有过硬的业务素质,更要有以校为家的胸怀,搞好团结,建立和谐人际关系的能力。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!虽然“做管理”充满艰辛和坎坷,但既然选择了地平线,我能给世界的只能是背影!

                                    2010年12月20日

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