如何快速抓住人物的特点
进入三年级以来，写人写事的记叙文占的比重越来大，可是总有一些学生对人物性格和外貌的描写平平淡淡，读起来索然无味。
世界上没有两片完全相同的树叶，当然更没有完全一样的人。一人一个样。既然这样，为什么有的同学写人物却抓不住特点呢？原因主要有两个：一个是没有认真观察，一个是观察不得法。如观察同学抹桌子，光看不行，不一定能抓住特点。假如用比较的方法进行观察，一下子就能抓住人物的特点。通过比较你就会发现有的动作快，有的动作慢；有的干活很细，连桌子腿下面的部分都一丝不苟地擦；有的干活却很粗，点到为止；有的干活的时候嘻嘻哈哈，有的却沉默寡言，如此等等。这样一对比，人物的特点不就很容易抓住了吗？
人有丑俊之分，个儿有高矮之分，皮肤有黑白之分，这都是比较而言的，在比较中看出来的。如果世界上只有一个人，上面说的这些就都不存在了。所以说，比较是抓住事物（包括人物）特点的最重要的方法。
请记住：比较，是抓住事物特点的好办法。
为什么要描写人物的外貌呢？描写人物外貌是为了表现人物的精神、性格、品质。
因此，在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是决定写什么以及怎么写的主要依据。
需要注意的是：
一、外貌描写不要求全面都写，面面俱到，而重在表现人物的性格，以“形”传 “神”。所以每篇文章中描写人物外貌，要根据中心或人物的性格品质选择人物外貌最富特征的部分，舍弃与表现人物精神与性格无关的东西。
二、抓住人物的特征进行外貌描写。俗话说：“人心不同，各如其面。”每个人都有自己的特定外貌，从一定的程度上表现出自己的内心状态。由于出身、经历、素养、社会环境的影响，形成了自己鲜明的特征，这就会在表情、姿态、穿着等方面流露出来。
三、要学会选择。著名作家老舍说的好：‘人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。
四、要注意顺序。肖像描写往往是多方面进行的，写作应按照合理的顺序来进行。
五、善于总结写人的方法：
1、抓住人物外貌富有个性特点的地方细致描写。
2、 运用一些生动的词语、句子。
3、运用恰当的事例来表现人物性格。事例有详略得当。
4、事例中运用恰当的抒情、议论来表达情感。
