读书三境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境。“众里寻她千百度，葛然回首，那人却在灯火阑珊出。”此第三境。——王国维《人间词话》
多读书，读好书，已成为全社会的共识。沉静地阅读，是增长知识、提高学习能力和思考能力的重要途径。但是，现在的学生们、孩子们，课余或者闲暇时间里会更多地沉溺于电视、网络和电子游戏构筑的声光世界中，与书本的距离越来越大。近年来，世界各国政府都已重视到这一问题，把倡导阅读风气、提升阅读能力引为教育的重点。我国也从2000年开始，把每年的12月定为“阅读书月”以“倡导全民读书，建设阅读社会”。各级政府更是把打造书香社会作为一项重要任务来抓，这无疑为我们提供了良好的社会环境。我们每个人都应抓着这一有利时机，多读书，不断提升自己的思想品位和文化水平。
读书的好处，不同时代、不同国家的有识之士都从不同侧面说明了读书的重要。比如，“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。（清）袁牧”“读书破万卷，下笔如有神。（唐）韩愈”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（宋）孙洙”“读书百遍义自见。（南朝）裴松之”“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨”“书籍是我们的精神粮食。（俄）普希金”“热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。（苏联）高尔基”……既然读书有这么多好处，我们又何乐而不为呢！我们可以广泛射猎各个方面的书籍，不断扩大自己的知识面，用书本知识武装自己的头脑，从而达到提高自身素质的需要。
“学而不思则惘，思而不学则怠。”读书不一定是万能的，但不读书一定是万万不行的。除了我们的社会经验外，我们的许多知识都是从书本中汲取的。许多的人类经验也都要通过书本的传授，我们才能够获得，所以我们要学会读书。罗曼·罗兰也说“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”这样，我们才会前进。我国南宋时期很有影响的理学家、教育家朱熹，他吸收前人经验，总结自己经验，对于如何教人读书，提出过不少有益的见解，对后世的影响也很大。他去世后不久，他的弟子们把他的意见归纳为“朱子读书法”六条：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。到今天，仍然有借鉴意义。
（1）循序渐进。朱熹主张读书要根据自己的能力，由易到难，讲究次第，扎扎实实，步步为营。“读书之法，当循序而有常。”（《学规类编》）朱熹告诫人们：读书不要急于求成，应按照一定的顺序进行。这个顺序是：第一，先读基础的、容易把握的书。第二、读完一本，再读另一本。第三、从字句、章节、篇章依次读起，把前面的弄懂后，再继续读下去。
（2）熟读精思。读书必须记得背得，仔细推敲、琢磨其意。“大抵读书，先须熟读，使其言皆若出之于吾之口；继之精思，使其意旨皆若出之于吾之心，然后可以有得耳。”（《朱子大全·读书之要》）。所谓诵读，就是要求在初步理解的基础上，用朗读的方法，反复熟读课文，逐步加深理解，直到可以背诵。熟读成诵，使学习内容烂熟于胸，这在人的成长、精神发育的一定阶段是非常必要的。读书反复读，读一遍与读十遍，收获是不同的。读书时还要有怀疑精神，要在人无疑处提出问题方算有功夫。
（3）虚心涵泳。读书需要虚心，不要因已形成的思想观点而影响对读之书内容的掌握，把“圣贤言语来凑他的意思，其有不合，使穿凿之使合”，是没有好处的。即不要带着自己的看法去读书，避免先入为主。应当仔细体会书中的意思，要自己的思路随着书中的意思走。遇到同一个问题的不同说法时，应平心静气的玩味，不要匆匆下结论。
（4）切己体察。 读书时，要切身体会书中所讲的一切。比如书中记述好人好事，则将自己的所作所为与之对比，无则加勉。“读书穷理当体之于身，……读书不可只就纸上求理义，须反来就自身上推究。”（《朱子语类》）
（5）着紧用力。这点有两层涵义：首先是读书需要围绕一定的目标，坚持不懈地努力。没有取舍，就没有重点；没有重点，就没有主攻方向和优势。其次是读书的过程必须“宽着期限，紧着课程。……如撑上水船，一篙不可以缓”。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急。心既到矣，眼口岂不能到乎？”（《童蒙须知》，《五种一归》）。读书不可漫不经心、游手好闲，而需心无旁骛、专心致志。
（6）居敬持志。读书时须保持良好的精神状态，要保持一种恭谨的心态，做到心正、意诚，而且能立志专一。他说：“须要养得虚明专静，使道理从里面流出来方好。”又说：“立志不定，如何读书。” 要立定志向，树立远大目标。
朱熹的这些读书方法，不失为经验之谈，对我们具有一定的指导作用，我们要学会读书，更要学会思考。如果我们真的能达到王国维先生所说的读书三境，那么，我们就真的达到了会读书的境界。高尔基说：“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”只有善于思考，我们才能把理论知识运用于实践，从而指导我们的学习、生活和工作，在思考中感悟生活的真谛，感受生活的美好，在知识的海洋中遨游，最终实现自己美好的人生！
我们要学会读书，善于读书，在读书中思考，在思考中奋进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
