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男孩爹PK女孩爸——我们怎样学习做父亲(二)作文

2017-08-10 
男孩爹PK女孩爸——我们怎样学习做父亲(二)传统意义上,“男人”不是天生的,“男人”是一种社会产品。家庭系统心理

男孩爹PK女孩爸——我们怎样学习做父亲(二)

传统意义上,“男人”不是天生的,“男人”是一种社会产品。

家庭系统心理治疗专家孟馥女士说:“对于一个男孩成长为男人的生命历程来说,父亲和父亲角色具有举足轻重的、持久的、不可取代的作用。父亲,尤其是父亲角色的缺失,可能是他一生的遗憾,是他需要终生成长的重要课题”。

社会产品的男孩要从父亲身上内化成长的养分,男孩爹是男孩成长过程中的一面旗帜,一个标杆。

女孩爸是女孩生命中出现的第一个男人,这个男人永远鲜活在女孩的精神层面,帮助女孩建立自尊、自重、价值观、理想,女孩爸的重要性甚至可以影响到女孩对婚恋家庭两性关系的态度。

男孩爹要大气;女孩爸要细腻。

李云龙、石光荣可能更适合做男孩爹;王沪生、许三多可能更适合做女孩爸。

你老兄开始郁闷:“俺正好弄拧了。俺在单位外号李逵,可俺可爱宝贝妞妞了”。

没关系,没有绝对的事情。记住,想成为好父亲,首先要接纳自己能成为好父亲。我们努力学习做好父亲。一起加油!

                     男孩爹  雄起!

心理学家告诉我们,孩子的成长有三个关键期。出生到三岁是母亲孩子共生期;三到六岁进入俄狄蒲斯情结期;然后青春期。父亲在关键期的作用尤其重要。

第一关键期男孩爹是最早的第三者。是孩子和母亲共生的两位一体分离的第三者,父爱这时的介入对分离引起的焦虑起到稀释的作用。

俄狄蒲斯情结期孩子要完成性别认同,表现出对母亲的崇拜。这个时期男孩要向父亲学习做人,父亲代表着权威和规则——你妈不全是你的,也有我的一份,而且是很重要的一份。

青春期的男孩从学龄期对父亲的崇拜效仿来个360度大转弯,父亲成为孩子逆反的对象和超越的标杆。

对照三个关键期,男孩爹能够悟出自己需要做什么。

父亲角色对男孩子的特殊意义在于勇敢、坚强、责任、力量等男性特质,这些形成男孩性格的重要因素来自于男孩爹。

带孩子玩勇敢者的游戏。坐过山车、冲浪、滑梯、溜冰,引导孩子喜欢运动,两个人一起喜欢一个球星,关注一个球队。

鼓励男孩敢于安全前提下的冒险。给孩子自我决定的机会。5岁开始给孩子钱,培养理财的观念,每周给10块钱让孩子支配。你做的鲍鱼不吃,人家偷偷买麻辣锅巴过瘾,你不要动怒,平静引导就行。我们不都是这样过来的?

一位美国作家说过:“男孩子成为男子汉,是在需要男子汉的时候。”家里有个孩子能做的体力活,你可以偷懒,儿子完成后你就使劲夸:“我们家最强大,有俩男子汉!”

告诉男孩妈共勉:不要“乖”、“宝贝”地一直叫到人家谈恋爱。称呼名字是对男孩的尊重,是以“孩”为本。太听话的孩子有问题,太“乖”的男孩被你限制得没大出息。

有个很有意思的选择题给大家思考。从下列人中选择出你认为能造福世界的人:A 笃信巫医和占卜,嗜烟酒如命;B每天到中午才肯起床,曾经吸毒,每晚喝白兰地;C学校给他评价很差,化学、物理、代数、几何期末考试3分;五年级起与女生接吻,大学差点被开除;D曾经是国家战斗英雄,不吸烟,偶尔喝酒,年轻时没做过违法的事情。

如果你不知道答案,多数人会和我一样瘸子里面选D为将军。可答案对照的人物顺序是:A罗斯福,B丘吉尔,C 普京,D希特勒。

我们当然不会为造福人类让孩子去ABC,我只想通过这个故事告诉家长:不犯错少犯错的男孩不见得优秀;同时我们一定要宽容、、发展地看孩子。

我们的特色是从幼儿园到小学,男孩接触的女老师占绝大多数。培养真正的男子汉,需要男孩爹雄起。

                    女孩爸  加油!

作为女孩爸,我更觉得肩上的担子重。女孩和男孩的特点与社会角色有差异,所以对女孩爸的要求与男孩爹不同。

培养一个好女孩,就维护好一个未来的家庭,以至强大未来的民族。这是女孩的母性特点决定的。

女孩一样有三个关键期。我们只需把男孩对父母关系的体验反过来看就行,这里不赘述。

女孩爸要细腻。给女孩安全稳定的生命体验,同时要培养女孩子的安全意识,与女孩妈一起培养孩子的自我保护意识。比如不经父母批准,不能随意留宿同学甚至亲戚家。心理学统计,青春期前有过两晚外面留宿而父母未知的行为出现,这样的孩子将来多反社会倾向。

女孩爸永远鲜活在女孩的精神层面,帮助女孩建立自尊、自重、价值观、理想,这样的帮助是潜移默化的,润物无声的。这就需要女孩爸身体力行,塑造自己大格局的超我。

女孩与爸爸建立亲密的亲子关系,能帮助女孩建立积极的人际交往模式,在以后的异性交往中顺畅。

父亲对女孩的影响是间接的,通过母亲在起作用,孩子与父亲的联系被阻断,父亲的功能就不能正常发挥。所以爸爸妈妈关系的融洽亲密,孩子更容易接近父亲。男孩子也不例外。

如果你是李逵,只能承担部分女孩爸的角色,没关系,孩子成长过程中的师长、电影、文学中的人物都可以部分替代。父亲角色没有发挥到100%的,因为不存在完美的父亲。你引导孩子欣赏武松,欣赏宋江,你们的优点加起来同样给孩子积极的影响。

我这里强调的是男孩子女孩子教育的差异性,是为引导家长对教育子女做深层思考。其实,教育与亲子关系更多相通的基本规律。可怜天下父母心。每个爸爸,每一个妈妈都是伟大的,有了伟大的父母,就有孩子伟大的未来,就有民族强大的未来。

如果朋友们在亲子教育中遇到困惑,可以给我留言,我会很愿意与你们一起交流,一起成长。

下面是我压在茶几玻璃板下的几句话。那是三年前我看柯云路老师的亲子教育书摘录下的。打出来来给所有的女孩爸加油,给所有的男孩爹鼓劲。

      1 今天你对孩子的智力方面有过欣赏和夸奖吗?

      (聪明,想象力丰富,爱动脑子,学习能力强,有创造力)

      2 今天对孩子的强者心理素质有过欣赏夸奖吗?

      (自强,自立,自信,大胆,对人不卑不亢)

      3 今天对孩子的道德状况有过欣赏夸奖吗?

      (关心理解他人,懂是非,懂善恶)

      4 今天对孩子健康有过欣赏夸奖吗?

       (很少生病,身体棒,心理健康,很阳光)

      5 今天对孩子的自在状态有过欣赏夸奖吗?

       (爱学习,奋发向上,兴趣广,开朗活泼)

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