让我们像阳光一样灿烂 ， 让我们像花儿一样美丽。
阳光花阅读会
第二期
上周六孩子的第一期阅读会，顺利举行，孩子们期待着第二期。我的意思是每月一次，可是女儿坚决要每周一次，最后和女儿讨价后，每两周举行一次。
这个周六，小雨下得还真紧，女儿在玩电脑游戏，我躺在床上，凑着这雨天好好睡一觉。可是楼下传来了：“王天姿，王天姿”女儿抓紧跑到客厅的阳台上答应。天呀，孩子们竟然冒着雨，从那个小区跑到我们家。
我立马起床，在客厅里简单收拾一下，给孩子们举行阅读会。
第一项，领读《弟子规》第二讲。三个孩子剪刀石头布决定谁先开始。虽然只有三个人，但是气氛相当活跃，孩子们读的非常好，声音洪亮，吐字清晰。每个人读完都有热烈的掌声。他们三个读完，还要我上去领读。
第二项，读《儿童百科——生物之谜》.
天姿读了《真的有蓝色人种吗？》，贾乐菲读了《美人鱼的传说》。孩子读这些书，也做的非常好，边读边提问问题。还对蓝色人种做了讨论，他们最终还是带着疑惑：到底蓝色人种是缺氧，还是缺铁或是却某种酶造成的，还是基因突变呢？专家还没弄清楚，但已经在孩子的脑海里开始思考了。
孩子们又围在一起读了几篇，来满足他们的好奇感。
第三项，让孩子们领读英语。
书本就是女儿的本学期英语课本。孩子们在课本里找出自己读的最好的那一课，用最动听的声音领读。孩子对领读英语不太自信，选了一会儿。最后决定让四年级的小哥哥王天雨先读，天雨犹豫了一下，上去读了《One Two》主要是How many...?天姿找了一篇上去，可是没有自信，下来了。贾乐菲小脑子一转，她要读刚才王天雨那篇。天姿终于又上去了，也是读的关于英语数字的。
孩子们都是刚接触英语，需要加强锻炼，我突然有一个计划，每周阅读会多加强孩子们的英语朗读。主要是他们的英语课本的朗读。
第四项，听英语音频。
孩子们开始听英语录音，《小猪学英语》中的第一课和第三课。《小猪学英语》和他们的英语课本需要掌握的词汇是一样的，也加强他们对所学内容的熟悉。这样反复学习，听读起来没有困难感，增强他们学英语的信心。
他们每听完一遍，我都有问题给他们提问。之后，我还对几句日常英语问他们。
我问：Are you a girl?三个孩子依次回答。
我又问：Are you a boy?这次贾乐菲回答：Yes.我们都哈哈大笑，她立马改成：No,No. 我又问：How old are you? 先四年级的天雨回答，两个三年级的小朋友也自信回答的非常好。
我又用英语说：Point to the chair.依次用英语说指出椅子、窗户、课桌、包，电视。有些迷惑的时候，我就用手指出来再说一遍。
第五项，孩子的游戏。
他们玩“三个字。”我第一次见这个游戏，就是快要被别人抓住的时候，立马说出三个字。玩的真是开心。
下周孩子们会比较多，加入指导孩子们诗歌朗诵。脱稿朗诵，并带手势。
第一期阅读会http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=5498165&tempid=0.33512070924116477
