今天，你要求学生了吗？
——我读《苹果与粉笔灰》之四
教师是领队者，把你的要求演示给你的学生，从最简单易行的任务开始，引导他们走向正途。
——摘自《苹果与粉笔灰·有序行走》
看到这句话的时候，想起了发生在我们班里的几个小故事。
擦黑板
分班后，刚开始上课，我要板书的时候，突然发现值日生刚刚擦过的黑板上，数学老师演算题目的过程依稀可辨。看着那些深深浅浅的痕迹，我觉得不甚舒服。学生也许是无意的，但是如果我置之不理，明天，这样的痕迹也许还会更加明显，这不但影响同学们的收看效果，也会让他们做事不认真的习惯愈演愈烈。我必须告诉他们应该怎样做。
于是，我转过身来，拿起黑板擦，把黑板擦得干干净净，鲜亮如初。然后，我对大家说：“看到了吗？我喜欢这样擦黑板哦！”孩子们笑了。
以后，每天的黑板都擦得很干净。他们知道，我的要求是什么样的。
作业提醒
高中的学习任务相当繁重，每天晚自习之前，课代表总是在黑板上写下收作业的提示。所以，这里成了各科代表自由发挥的场所，横着写的，竖着画的，天马行空，楷书，行书，草书，不拘一格。但是给人的一个感觉就是——乱！
一个晚自习，走到教室，我看着黑板上横七竖八，龙飞凤舞的的交作业提醒，不禁暗暗皱了皱眉头。这样做，不仅有碍观瞻，而且，如果有辅导老师要讲题的话，板书时也会无从下笔。我想了想，“霍”地一下走上讲台，刷刷擦掉了黑板上所有的提醒，然后在黑板的一端工工整整地写下了要交的作业。
从此以后，我们班的作业提醒一直都是规规矩矩，书写认真，而且都是写在黑板的一头。
不要骂人
这是我们班学生宋岩的故事。
他的一次日记：今天下午打篮球时，别人一不小心打到我的眼了，害得我跟熊猫似的，要是在高一，我早就骂起来了，但是进入高二，班主任不让骂人，我要改正。
刚分科的时候，我偶尔会在走廊里听到孩子们说粗话的现象，于是，我告诉我们班的孩子，说话要文明，不能动辄骂人。宋岩牢牢记住了我的话，并严格按照我的要求做了。这是一个正处于叛逆期的男孩子，他的听话让我十分感动。
不要请假
新学期一开学，我就给同学们说，没事不要请假，我不会轻易给大家开请假条的，外面的世界很精彩，我怕孩子们流连忘返。
同学们记住了我的话，看看有点调皮的安金胜在一次日记中写的吧：
今天下午，突然发现自己的头发有点长了，于是想去理发，但是，一想到老班，唉，就算了，等到礼拜天吧。
这小子话没说完，但是我明白他的意思，想到老班，其实他的意思是想到老班不准假，还是别自找没趣去请假了，干脆挨到周日再说吧。
因为我提出了不准随便请假的要求，我们班的学生缺课的几乎没有。新的一周政教处发新的请假条时，我们上一周的还原封未动。
因此，我们的纪律一直是全年级最好的，因此，每次考试，我们班都稳居第一。
结束语
班主任不要埋怨学生不好管理不听话，把你的要求明明白白告诉他。有必要时，用你自身的做法去影响他，感染他。既言传又身教，相信吧，孩子们一定会做得很好。
