6月17日 星期三 闷热有雨
[妈妈的解闷办法一]：读一则笑话——《真相大白》
课堂上，老师说：“谁能用真相大白造句？”小强站起来说：“我家有只猪叫大白，今年大白生了小仔，小仔和大白对比起来，真像（相）大白啊！”
[读后我的感觉]：狼大叔太搞笑了，费了那么大的劲，做了那么多好吃的喂母鸡，最后因为母鸡的“捣乱”（宝贝：应该是真心的感谢和款待）和小鸡们亲了他100下，连红焖鸡都没做成。
[开心加油站]：
兴高采烈 掩耳盗铃 蹑手蹑脚
有一次，我上学时忘带校徽了，因为害怕扣我们班的分，我就捂着红领巾一角，准备偷偷绕着学校大门西侧的小门进去。不料让大队部于老师看见了，她喊住了我，半开玩笑地说道；“刘思言，我教你一个办法。下回再忘带校徽，就捂着眼睛进来，这样值周生就看不见你没带校徽了。”我立刻说到：“那不成了掩耳盗铃了。”
[现在我的心情]：
《与袋鼠做朋友》
一天，老鹰不知从哪儿衔来了一只小袋鼠，正要饱餐一顿，正好被丁丁看见了。
丁丁拿起一张弓，把箭插在弓里，瞄准了老鹰，“嗖”得一下，(象声词用得形象
)老鹰被射死(吓跑)了，(“射死”改成“吓跑”是不是更合适。丁丁因为要救袋鼠，而伤害了鹰的性命，这样会影响本文的立意。)小袋鼠掉了下来。
袋鼠妈妈赶紧接着小袋鼠，以防小袋鼠掉在地上受伤(两幅图衔接得自然
)。袋鼠妈妈急忙带着小袋鼠走到丁丁面前说：“我很感谢你救了我的孩子，我们一起做朋友吧？”
丁丁笑眯眯地回答：“好的，我们一起做朋友吧！”然后丁丁指着袋鼠妈妈的口袋说：“您能让我进去吗？我想跟爸爸捉迷藏！”袋鼠妈妈点了点头说：“没问题，我的口袋很大，一定能盛下你的！”
丁丁进去了，就露出头上几根头发。丁丁指挥袋鼠妈妈往哪个方向走，袋鼠妈妈就往哪里去(仔细看了画面内容，扩大合理的想象。
）。到了丁丁家的门口，他的光头爸爸正坐在树底下休息，突然他惊讶地看着两只袋鼠冲他跑来。
光头爸爸吓得拔腿就跑（动作描写细致，
！）。袋鼠妈妈和小袋鼠紧紧跟着爸爸后面跑。装在口袋里的丁丁露出小脑袋不停地喊：“爸爸，我在这儿！”
光头爸爸扭头一看：“噢，原来是我的宝贝儿子坐在袋鼠口袋里呢！”光头爸爸停下了脚步，袋鼠妈妈跑了上去说道：“多亏您儿子救了我的孩子，我要感谢您，我们一起做朋友吧！”光头爸爸点点头说道：“好，我们一起做朋友。”然后，光头爸爸端来他们一起摘来的水果邀请袋鼠妈妈和小袋鼠一起品尝。
妈妈后话：孩子有时也会和我们大人一样，心情会有低潮期。这不，灿灿今天就嚷嚷着心情不好，这时你再让她写日记简直比登天还难，怎么办？怎样使孩子坚持并且快乐起来呢？我想了一个办法；读书解闷。只不过在读书前一定要做一下预热活动：比如玩一个开心小游戏，讲一则小笑话……等孩子情绪稍微好转时，然后我会选择有利于调节孩子心情的书籍。像描写姐弟俩放松而恣意童年生活趣事的《我的小姐姐克拉拉》、爱冒险却在冒险中不断成长的《小猪闹闹》、幽默风趣的《花格子大象爱玛》……与她共读。今天我们共读的是《狼大叔的红焖鸡》，它的情理之中，意料之外的故事情节令人忍俊不禁。这样不知不觉中，气消了，读书目的也达到了，刚才还不愿意写的日记，一会儿就顺顺当当地完成了，可谓一石三鸟。不敢说我的“糊弄”方法有多高超，但至少因为我的一次“别有用心”，送给了灿灿一则小小的笑话，一个有趣的亲子共读的故事，孩子快乐了，我比她更快乐。
