星期六不休息，照常上课。第四节快上课了，我提着小黑板走进了教室。臧涵看见了，问：“老师，我们这节课干什么？”我顺手一指小黑板，答：“就小黑板上一道题，完成任务给你们讲故事。”
说到做到，11时5分，小黑板上的题处理完了。孩子们拿出自己的故事书，想让讲自己书上的故事。用谁的书呢？不用谁的谁就会不高兴的呀！干脆，我谁的也不用，就用家庭教育彩信上面的。这下，没有人有意见喽！
我打开手机，说：“今年是兔年，兔子为什么是三瓣嘴呢？在讲故事之前，我们先来学一首有关兔子的儿歌《问答歌》。”
谁的个子大，（小手举得高高的）
长条小尾巴；（摸摸身后的小尾巴）
谁的个子小，（小手往下压）
长条大尾巴？（再摸摸身后的大尾巴）
是谁看了就想笑，（笑起来）
笑呀笑，哎哟哟……
嘴唇裂成三瓣花？（五指伸开，掌心朝着自己，从嘴唇的前方往外拉开）
大象个子大，（小手举得高高的）
长条小尾巴；（摸摸身后的小尾巴）
松鼠个子小，（小手往下压）
长条大尾巴；（再摸摸身后的大尾巴）
兔子看了就想笑，（伸出两根手指，放在头顶，笑起来）
笑呀笑，哎哟哟……
嘴唇裂成三瓣花！（五指伸开，掌心朝着自己，从嘴唇的前方往外拉开）
下面，开始讲故事《兔子为何三瓣嘴》
提问：
兔子的三瓣嘴有什么用？吃起什么来很方便？
草根。
