说说暑假那些事
活动地点：八七班教室
活动目的：通过活动使同学们回味暑假的快乐、正视暑假后的学习生涯。
活动过程：
一、主持人（朱迦南）开场白
很高兴，我们又相聚在八七班这个温馨的大家庭里，暑假生活丰富多彩，我们收获的不只是快乐，更多的是精彩。长达两个月的暑假让我们得到了很大的放松。当然，暑假的生活中，也有很多的趣事，现在，让我们共同分享一下自己的暑假趣事吧。
二、分享暑假趣事
杨瑜璠：妈妈给我办了借书证，我在书店借阅了《意林》这本书。这里面的文章有的让我感动，有的让我快乐。后来我又借阅了《平凡的世界》《骆驼祥子》《家》三本书，这些书丰富了我的暑假生活。
主持人：杨瑜璠的暑假快乐而充实，她认真读书，坚持读书，依靠读书让内心更加丰盈。
靳淑婷：暑假期间，为了提高学习成绩，我进了补习班，在那里，我最喜欢上物理课了。物理老师经常给我们做实验，还让我们自己动手，有时还让我们去室外观察，在这样的课堂里，我们不仅学到了知识，还获得了快乐。
朱迦南（主持人）：物理是一门有趣的学科，相信暑假里的学习会让你更加的了解这们学科。
武子轩：在暑假里，我报了一个乒乓球训练班，在这个训练班里，我的成绩虽然不怎么样，但是懂得了许多打乒乓球的技巧，更重要的是锻炼了身体。
朱迦南（主持人）：身体是革命的本钱，你利用暑假锻炼身体是个不错的选择。
靳家臻：在暑假里、我觉得最有意思的是当兔宝宝的“保姆”，每天给兔宝宝喂食，它吃胡萝卜的样子真可爱，身体缩成一团，雪白雪白的。它还不时的眨眨眼，眼睛像一块红宝石一样，在闪闪发光。
朱迦南（主持人）：靳家臻家里的兔宝宝真可爱，红红的眼睛，白白的身体。有了兔宝宝的陪伴，佳臻的暑假不会枯燥。
薛少东：暑假在补习班发生了许多趣事，其中那次“长时间下课”事件让我至今印象深刻。平时在学校时都是上40分钟休息10分钟，到了补习班，本以为会比较轻松，谁知老师太负责任了，讲课经常讲很长时间，有时上一小时课只休息15分钟，课下还不能出去，实在没意思。我们几个“捣蛋鬼”决定在补习班结束之前，来次“长时间下课”。
大家下课后到铃下观察，发现它是老式的电铃，这就好办了。我们几个人在商量了很长时间后，决定利用物理“导体和绝缘体”的知识来对付它。两天后，我们展开了那个“蓄谋已久”的计划，并准备了个“绝缘手套”，是用简单的橡胶皮手套做的。待到下课，我们几个谎称是去“买东西”溜到了外面，回来时已经上课了。于是一个人来望风，其他两个人托住个子最低的同伴让把与电铃接触的两根线拔了，本想着计谋已经得逞了，谁知我们忘了那时是上课，计划不成反害了自己，反而让我们多上了十几分钟课。现在想想未免有些犯傻，却也成了一件令我永远也会牢记的事。
朱迦南（主持人）：少东竟然活学活用了物理知识，事情虽然有趣，却也有些调皮哟！
……
三、暑后目标
主持人：短短的二十分钟，我们了解到了同学们暑假的快乐时光，度过了快乐的暑假，我们又回到了熟悉的校园，踏上了八年级的征程，在这征程中，你有什么新的目标、新的打算呢？下面让我们畅所欲言！
周文斌：新的学期里，我的目标是当上一号，我知道依据我的实力想成为一号存在着很大的困难，但我会不畏困难，朝着这个目标坚持不懈地努力。
朱迦南（主持人）：成功属于努力的人，只要你肯为此付出努力，并且坚持不懈，你就一定能够成功！加油，相信你一定会说到做到！
靳淑婷：初二随着知识的增多，需要背诵的也就越多，我要做到，上课用心听，下课用心背，写作业是用心思考，那样才可以提升自我。
朱迦南（主持人）：三个用心已经表明了你的决心，在新的学期里，我们又站在同一条起跑线上，只有努力才有可能获得成功，不付出就不会有收获。
崔佳卉：在新的学期里，我打算每天坚持课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习，我要努力力争上游，让成绩提高，名次靠前。
朱迦南（主持人）：相信你的目标会变为现实，加油！
袁振：我的目标是考进一号，我会比别人付出更多的时间去学习，如果失败了，我不会气馁，而是认真总结，继续努力，不达目的，誓不罢休！
朱迦南（主持人）：好一个不达目的，誓不罢休，不要让目标变为空话，而要努力的去实现它，加油！
……
朱迦南总结：同学们的暑假有滋有味，让人回味无穷，让人流连忘返。暑假过后，我们又将肩负着各自的使命，背上重重的行囊，踏上征途，踏上一条属于自己的成功之路。在路上，我们只能努力努力再努力；在路上，我们只能奋斗奋斗再奋斗。希望同学们能记得暑假的快乐，正视暑假过后的新目标、新打算！八七班“说说暑假那些事”“主题成长课”到此结束，谢谢大家！
活动反思：活动中孩子们虽然分享了暑假里的种种趣事，规划了暑假后的学习生活，但感觉孩子们的目标太功利，都是紧紧围绕着考试的位次来谈，好像这纯粹是一个“以分数论英雄”的时代，好像除了分数，其他的生活都不需要多加考虑。在朱迦南总结之后，我忍不住对孩子们多说了几句，一方面劝诫孩子们放下包袱，轻装上阵；另一方面对孩子们在读书、写作、思考方面提出了希望和要求。
