校园活动真精彩
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校（制定）的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的（工整而）漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益人（者）。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开（他的）作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我（从中）也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
妈妈寄语：昊旻，在周六家长会上，妈妈就被你整洁的卷面、较高的分数（99分）、流畅的作文所感动，这次考场作文得益于你平时的练笔，也得益于你由衷的感悟，妈妈相信：真实的就是感人的；真实的也是最美的！作文素材来源于实际的生活，加上你阅读的积累，所以考场作文达到如此之美（这好像是妈妈给你的最高评价）！
这周又听说你的这篇作文将被学校以满分作文进行展览，妈妈更加感到欣慰，妈妈此时帮你录入的心情显得格外轻松和幸福，心中的喜悦不停地促使着笨拙的十指飞速地敲打着键盘……
