毕业进行时（六）——众享家长会奏响中招冲锋号作文

毕业进行时（六）

——众享家长会奏响中招冲锋号

23日晚，我来到众享桐柏路校区，参加由卢强军老师主持的家长会。

7：00整，卢老师走进教室，宣布家长会开始。虽然之前没有见过卢老师，但我对他并不陌生，因为我的孩子就在卢老师的班上课，常听孩子说起卢老师讲课多么棒；而且我作为“校讯通”的常客，也经常在网站的视频讲座中看到卢老师。可是当卢老师站在讲台上时，我感觉还是有点不一样，因为现实中的卢老师看起来更年轻、更英俊。

家长会的主题是“中考冲锋号，在规划下前行”。

卢老师首先通过一个九年级的时间图，给家长们介绍了孩子们子九年级面临的各种考试时间段，从时间图上看，一检、二检、中招等大考的间隔非常短，毕业班孩子们确实够紧张的。

接着，卢老师又介绍了众享数学培训班的三年训练目标，七年级是习惯、规范、概念、计算、推理、表达等；八年级是结构调用、模块组装、有序思考等，九年级是框架思考、谋篇布局、延伸迁移等。其中，九年级对孩子的综合运用能力和系统思考能力要求非常高。为了更好地说明孩子具备框架思考、谋篇布局、延伸迁移等素质的重要性，卢老师展示和讲解了几个学生的作业和考卷。优秀的学生解题方法正确、思路清晰、书写规范、步骤清楚、卷面整洁，而程度差些的学生显然做不到这些：有的找不到方法，做题没有层次，虽然写了很多，但毫无头绪，答案也是错误的；有的方法不到位，思路不够清晰，东一榔头、西一棒槌，有可能题答对了，但付出的代价很大，在考试时必然浪费很多时间；有的虽然知道方法，但是书写不规范，步骤不严谨，表达得也不够清楚。显然，有没有经过严格的培训与练习，孩子们在做题时的表现是完全不一样的。卢老师说到这里的时候，我忽然有点后悔：众享的培训班有着严谨的教学规划和系统的训练方案，我后悔给孩子报班晚了，因为孩子是从今年暑假才开始上培训班。在学校里，学生多，老师不可能照顾到每一个学生，孩子往往是完成作业就完事大吉，练习做得少，没有形成系统思维，无论是作业还是考试，遇到难一点的题就找不到思路，数学成绩一直起伏不定。虽然经过这几个月的培训，进步比较明显，但还是达不到卢老师说的那些目标。如果在刚升入初中时，孩子就到众享来学习的话，卢老师展示的优秀作业和试卷中，说不定会有孩子的份呢！

接下来，卢老师根据前面程度稍差的学生存在的问题，提出了系统解决方案，最重要的就是做“数学天天练”，经过不间断的持续学习，提升思考能力。卢老师说，“天天练”是一个非常严密的测评系统，虽然大多是选择题，但其选项是精心设计的，在孩子对四个答案的选择中，可以看出孩子的问题所在：是概念不清、目标不明，还是不画图、凭感觉做题，或者缺乏框架意识等，在孩子做错题之后，可以根据答案讲解来找到解决方案，家长也可以根据孩子的做题情况，了解孩子的弱项所在，有针对性的提醒孩子修补知识漏洞。卢老师说，“天天练”就好比医院里的电子设备，可以有效检验出孩子的问题所在，在总复习时，孩子可以针对这些问题，提前规划好，有的放矢地进行复习，大大提高复习效率。

最后，卢老师还对家长们的提出的问题进行了耐心细致的解答。家长会结束了，但家长们仍然围着卢老师，久久不肯离去，咨询着各种各样的问题。与卢老师交流愈多，我愈了解“天天练”的强大功能及众享推广“天天练”的苦心所在。

回到家，我对孩子讲家长会的情况。孩子说：“课堂上卢老师也讲过了，以后我坚持做就是了。”我笑着说：“你说着轻巧，可做起来就难了。你前面不是没有做过，每次都是信誓旦旦，说要好好做，可总是坚持不了几天，这样‘三天打鱼、两天晒网’，甚至‘不打鱼，光晒网’，怎么能有效果？”孩子说：“卢老师开家长会的目的不就是让家长监督吗？所以，你来监督，我来做。”我说：“那好，我负起监督的责任，你可要好好做！”孩子爽快地答道：“好啊！”

这两天，我们娘俩配合得还不错，我负责下载打印练习、上传答案，孩子负责做题。我不知道孩子能坚持多久，学校的作业实在是多，每天都要写到深夜，看着他伏案的身影，我好想让他能多休息一会儿。“天天练”能做多少算多少吧，就像卢老师说的那样，“天天练”不是作业，不管是老师还是家长，都不能逼着孩子做，只有调动孩子的主动性才行。希望我的孩子能主动些吧。为了中考后的微笑，多付出些也是值得的！