童话剧课程之粉刷教室
要做童话剧课程，第一步从哪里入手？
正月十五元宵节，我值班。上午大片的雪花从天而降，我站在校园里，看着眼前的一切如梦如幻。打开教室的门，到处灰尘污渍，墙上蜘蛛网晃荡，班级文化已经老旧，几天就要开学，这就是我们每天生活的教室么？如果要在这里展开我们的童话剧课程，我能做些什么？想起小荷老师在做童话剧课程之前，带着学生粉刷教室，把教室布置成童话剧场——一个鸦群所在的森林，留有许多空白，待以后添加孩子们的相关创作、照片等。教室环境也是童话剧课程的一部分，我们的教室也可以布置成B612星球啊。可是，只有四天就要开学了，时间够用么？罕台的马玲、陈美丽老师和小荷老师都是组织自己的三四年级孩子们自己粉刷墙壁的，我们的孩子已经六年级了，应该更有能力为创建自己的教室付诸努力吧？
说干就干，我马上用校讯通给家长群发了一条求助短信：“家长您好，学生正月十九早七点半到校上课，这是孩子们最后一个学期的小学时光了。这个学期，我们要为我们六年的小学生活做个回顾与总结，准备排练《小王子》童话剧，到毕业时为大家汇报演出。但里面有很多细致的工作，也需要家长朋友们的支持，我们会计划成熟后召开家长会。首先我们要做的是把我们的教室布置成剧场——B612星球，留有许多空白，待以后添加孩子们的相关创作、照片等。但我们的教室墙壁已经斑驳，到处脏乱不堪，我们打算正月十七和十八两天进行建设我们的教室。哪位家长能够提供白色涂料和绿色涂料还有刷墙的滚子？我们的孩子可以把墙壁重新粉刷一遍。这个学期，我们的教室要孩子们亲手布置，也是为自己的小学时光做一个完美的谢幕，他们从中也将会得到更多的锻炼和收获。如果您能提供涂料和滚子，请和我联系。谢谢！”
发完短信后，我心里忐忑不安，甚至还有些兴奋，家长们会不会觉得我疯了？会有家长提供帮助吗？没想到的是，不到半个小时便接到了孙静爸爸的电话，说可以为我们借来十个左右的滚子。我喜极望外，连声道谢。我以为事情会很顺利，但是一直没有等到可以提供涂料的消息，却有几个孩子说准备到市场上去看看。
第二天，在外地上班的张恒铭家长打来电话，说刚听说这个事，表示很支持，但是孩子们那么小，他们能不能做成还是个问题。他想为班级拿出500元来，直接找个专业刷墙的人包工包料做了，又快又省事。我想关键是想要孩子们为班集体做些事情，如果这样子的话，孩子们不是还不能明白粉刷教室对于他们的意义么？我还是婉转地谢绝了，要坚持自己的意见。
中午，接到了曾经做过粉刷的一个家长的电话，说是我们教室的墙壁不是我想得那么简单，因为之前上面已经有了曾涂料，并且现在还到处掉渣，墙壁上还有很多的坑坑洼洼，下面的墙裙更不用说，不要说孩子们了，就我们大人没做过的也是做不好的，需要很多工序，请专业人士来做更合适些。孩子们随后打扫卫生做些细活还是可以的，不也是为班级尽了一份心了吗？听家长这么一说，我才感觉到事情不是自己想的那么简单，可是已经开了头，已经没有后退的余地了。
于是，我再次给家长群发了短信：“家长您好，从昨天发出的班级求助到现在,有热心家长已为班级借了滚子,有家长建议找专业的粉刷工人来做,怕学生太小做不成事,但我的想法是教室是学生的另一个家,需要他们自己来建设,用钱来解决问题虽然很快,但我们的心是冷漠的。商量后,两者结合一下,找专业粉刷人员,给人家工钱,孩子们做义工,做些零碎的事情。如果哪位家长有这样的人推荐或自己会做,可以和我联系,我们再细谈。”不一会儿 ，薛欣洁家长便打电话过来说认识这样专业粉刷工人，一起过去和人家聊了聊，到教室去看了看，可是人家要的费用太高，教室粉刷下来要一千多块钱，我拒绝了。有些心灰意冷了，是不是放弃呢？开学把墙壁尽量擦干净，重新布置班级文化算了吧？我再次走到教室，看着脏乱不堪的教室，实在难以想象怎样在这样的教室里开启我们的童话剧课程，我也不知道我们究竟能为小学的六年生活画下一个什么符号？
眼看天就要黑了，剩下两天就要开学了，小小的萌芽就这样被扼杀了么？突然，值班的杨老师说对门的小饭店刚重新粉刷过，效果也挺好，价位也合适。我再次看到了希望，便一起过去咨询。老板很热情，详细地给我们介绍了来龙去脉，还热心地给我们打电话让人家过来看。过来的是个小伙子，感觉很实在，没有商人的奸样。我赶紧给人家说明是我们班级自己想把教室再修整一下，不是公家的活，两天后就要开学，如果可以就帮我们做。人家进教室看了看，教室的话的确不太好做，墙上大大小小的洞不说，下面的墙裙的颜色还需要铲掉，和电话了说的电话提了些，但人家除去了门窗和黑板的面积，最后定价550元，要比上一家便宜将近三分之二，最主要的是见过人家的活，干得的确挺好，把教室教给人家我也放心。
于是，便给家长又群发了信息：“家长您好，粉刷教室的事情今天下午问好了专业粉刷工人,包工包料550元,明天一天可以完工。感谢所有家长和同学的帮助与支持。后天正月十八下午2点,有时间方便的同学可以报名到校打扫卫生,到校穿旧衣服,带擦桌布,整理教室谢。”虽然孩子们不能亲自粉刷墙壁，但是粉刷后还有很多琐碎的事情要做，这些孩子们是可以胜任的。
当我把这个信息发在班级群里的时候，孩子们都高兴地欢呼雀跃，争抢着报名要为新教室做事情。还有几个孩子心细，说粉刷墙壁工钱的事情，他们也要捐献自己的压岁钱，毕竟这是我们的教室啊。说到钱，觉得有些敏感了，但是孩子们不会想这么多，他们只是觉得教室是我们的，我们应该有钱出钱有力出力啊，况且我们都这么大了。我和负责班费的孩子商量了一下，说如果有孩子愿意，家长也不反对，我们可以成立一个童话剧的集资库，童话剧进行过程中自然会有很多的消费的。
说到这里，马上就又遗憾起来，六年来，班级的家长委员会没有运转好，这也是很多班级活动或课程在没有开展就已经消失的重要的原因啊。一个教室，一定要打造班级的共同体，家长、孩子、老师和科任老师，要共同的朝向一个美好的愿景，团结起来力量大，这是很简单的道理，更是真理啊。
