这里的“冲刺”“静悄悄”
——让书籍从沉睡的巨人变成学生的挚友
第七届书香班级活动今天已经进入了倒计时——1天，看到很多博友都写了有关书香大奖最后“冲刺”的文章，正如大管家所说的：“战鼓已经敲响，沸腾的热血在你我心中激荡：长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，书香大奖，舍我其谁？”那最后冲刺的“声音”不绝于耳，可是我们这里的“冲刺“却是“静悄悄”的，回想我们圈子书香班级参赛的历程，虽不是轰轰烈烈，却也踏上了阅读之旅：
创设条件
五月份接到手机短信关于第七届书香班级活动的通知，正值学校响应六部委的号召继续开展书香班级活动，让学生购买图书。当时心里的喜悦真是无法言表，在教师会上，我再次讲了孩子们阅读的重要性，鼓励老师引领孩子们读书，让孩子和好书交朋友，让孩子根据家里经济条件适量购买自己喜欢的图书，于是各个班级的图书柜又得到了充实。更巧的是，学校此时需要更换墙体文化版面5个，校长把这个艰巨而光荣的任务交给了我。当我把想设置一个阅读版面的想法告诉校长，对孩子们阅读一直大力支持的校长非常赞成，于是《最好的教育——阅读》这个版面作为“压轴”的墙体文化与全校师生见面了：内容由“阅读的重要性”、“世界各国阅读图书数量数字统计”、“名人名家喜爱读书的故事”、“名人名言”等几个板块组成，师生们在课间闲暇之余都可以驻足观看，耳濡目染，力争对大家有潜移默化的影响，从而达到引领阅读的目的！
付诸行动
为了让更多的孩子进入校讯通、了解校讯通，我首先动员班主任加入校讯通开通博客，然后让班主任再做好学生的工作加入校讯通。更为了让事实说话，我把“心之小语”的一篇文章和“四月妮妮”的一篇文章打印出来，作为范文读给班主任听。作为四.1班的校讯通管理员，因为去年已有十多名学生在我的帮助下开通了博客，并且写了一些文章，我直接通知所有去年开博的孩子到我的办公室开会，给他们提出具体要求：每人每周写一篇博文，并且要在自己的班级圈进行点评等。当时，有几个孩子一时的热情也写了不少文章，可惜好景不长，再后来，只剩下寥寥无几几个孩子偶尔写篇文章。不过，天使——菲菲和小婉君一直坚持每周一篇博文，是去年建博以来坚持写博、阅博、评博中最好的两个！
可喜收获
值得欣慰的是去年三.1班建博以来，天使——菲菲的妈妈非常重视阅读，一直坚持与女儿亲子共读，不但自己和女儿对写博、阅博、评博坚持不解，而且还感染了身边的孩子们，她们班有好几个孩子新建了自己的博客，就连她们的老师也被感染进入了校讯通，有时间就在办公室和其他老师一起看菲菲和小婉君的文章，不经意间，了解校讯通的人数在逐渐增加。更让人高兴的是，天使——菲菲在上周获得了“本周博腕儿”荣誉称号，虽然意料之外（我们圈子那么小，没想到已经从中诞生了一个博腕儿了），但也在情理之中（一年的努力和付出，见证了菲菲阅读和写作的实力），《好妈妈胜过好老师》在菲菲妈妈身上是最好的诠释！为了鼓励更多家长参与到书香班级中来，我利用校讯通及时把这一喜讯告知给全校家长，让家长们分享菲菲的快乐，也做一个和孩子共同阅读的优秀家长！
最后“冲刺”
看到校讯通“大管家”和“小管家”关于最后冲刺的通知，根据书香班级活动的事宜，我觉得一直坚持写博、阅博、评博的天使——菲菲和小婉君有希望角逐“阅读天使”，于是鼓励两个孩子照着评选条件去努力；为了参与“书香班级的评选活动”，我们圈子也做了最后的冲刺，几个孩子在我的动员下也积极参与了这项活动，并且还一发不可收拾呢！到现在为止，我们圈子学生6人，共写博文 58篇，其中被校讯通推荐28 篇，共有 15篇文章参赛，圆满完成了规定的参赛任务。
几点想法
1、班级博客圈开博一年来，之所以加入校讯通的人数很少，我想是因为认识不到位，或者说是宣传不到位，很多人对校讯通还不够了解，不进入校讯通不知道什么叫做“优秀”，不学习不知道自身的不足！新的学期还要继续宣传校讯通，虽然一个人的力量是微不足道的，但是能影响几个就影响几个，让更多的人在校讯通受益；
2、参赛是为了更好的激发孩子们阅读和写作的兴趣，参赛就要看准要求，不能盲目行动，像小婉君就是，个人书架放书我们就不知道，看了“大管家”的提醒才知道书架上没有书，读过的很多书一本也没有，好在最后书架上有书了，显得很被动；本届活动主题是“全营养阅读·爱”，倡导全家、全班、全校多读书，读好书，全营养阅读，家长们参与到活动中来的很少；
3、苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”在以后的日子里，我还会利用家校共建这个平台——校讯通，多和家长联系、沟通，通过这个平台，推广阅读，让更多的家长了解校讯通、喜欢校讯通、最后加入到校讯通这个大家庭中来，参与到孩子成长中，让孩子建立自信、放飞梦想，为孩子美好的明天打开一扇属于自己的门！
