一堂有趣的体育课_关于体育课的作文300字范文一
一堂有趣的体育课_关于体育课的作文300字
关于体育课的作文300字篇一_一堂有趣的体育课
今天下午第二节是体育课，杨老师带我们做了必须学的体育课程，然后，就让我们分组自由活动。
我们几个个子比较大的同学，自由组合成一组，准备玩踢足球的游戏，杨老师也来参加我们的游戏，我们正在商量制定游戏规则，这时杨教师出其不意地抓住两位同学的手旋转起来，他们俩的腿离开了地面像两只小鸟一样翩翩起舞，同学们都惊奇的欢呼起来。这也许就是足球的热身吧！
在欢声笑语中我们的足球赛开始了，你看我们的杨老师刚刚还是一位活泼、调皮的“小学生”，现在他多么象一位职业的教练，一会儿指正常峰的跑步姿式，一会儿指正魏一鸣的踢球动作，一会儿指正守门员的守门位置……同学们在球场上都表现的像下山的猛虎势不可挡，你来我往勇气十足。不知什么时候，女生也当起了啦啦队，中呐喊助威……操场上荡漾着欢歌笑语，不知不觉下课玲响了，同学们还依依不舍的排队下课。
关于体育课的作文300字篇二_体育课
今天下午第一节课是体育课，鲍老师哨子一吹，我们都吓了一大跳，鲍老师说："排好队！今天要400米跑步，先把你们分好组。"耶！我们是最后一组，我看了看我们组的队员，心想：我们这组只有滕跃跃比我厉害，其他``````呵呵！都不是很厉害
我们要开始了，我选了一个好位置，鲍老师口哨一吹，我们一个个像箭一样射了出去。哎``````我居然没超过体育不是很好的南思诗！我鼓足力气向前冲了过去，心情说不出来的高兴，第三圈了时，我才发现滕跃跃在前面，我冲向前面，没想到滕跃跃毫不留情的挡在我的前面，我只好绕了一个道，哈哈！我追上滕跃跃了。我望瞭望后面，本来是第一名的滕跃跃被我跟南思诗甩到第三名了，谢琪晟本来是笑嘻嘻地为滕跃跃当拉拉队，可他看到滕跃跃被我们给甩了，就坐在地上好像在说："这滕跃跃烂得没法说。快到终点了紧追着我的南思诗突然把手一推，让我到了终点。看来这次胜利应该谢谢南思诗了。
关于体育课的作文300字篇三_快乐的体育课
今天下午第一节是体育课，我和同学们在操场上玩，老师说：“今天我们第一个游戏是快跑，”老师把每三个木头放在每组的上面。
游戏开始了，我在第一个木头的前猛地转了一个身，跳了回去，又跑到了第二根木头转了个身，又跳了回去，当我跑到第三跟木头的时，才发现有一个敌人已经在发动第二次进攻了，我奋力向回跑，第一局还是输了。
第二排的人开始了，可我们这组又输了。后来改为玩接力棒，轮到我的时候，我马上像闪电一样快地去接，终于接住了，我真棒！
就这样来来回回十几次，都是男同学在玩，女同学在旁边看。
过了一会儿，老师又提出了新的游戏规则，男同学必须传给女同学，而女同学又必须传给男同学。后来我们玩得更开心了。
关于体育课的作文300字篇四_我的体育课
上课铃响了，我们来到操场，老师说：“先跑步两圈。”跑好了，老师把我们领到了双杠的前面，老师说：“我们来玩一个‘猫捉老鼠’的游戏。游戏的规则是：由两个同学分别扮老鼠和猫，‘老鼠’和‘猫’分别站在双杠的一头，两人分别先用右腿跨右边的杠子，然后又跑到对方的杠子前，看谁被捉到，捉到就算输了。”老师的话刚说完，我们就涌向了双杠。
我和李岑岑对决，李岑岑气势汹汹地走到双杠前，我信心十足地走到双杠前，只听一声“预备开始”，我身子一跃，很灵活地把双脚迈到了杠上，我和李岑岑比了好几个轮回都没有分出胜负。终于她慢了下来，我还是保持原来的速度，同学们七嘴八舌地说：“她俩怎么还没有分出胜负。真是高手，跨得速度这么快。”我心想：很快就会分出胜负的。好象是李岑岑的体质跟不上了，我都跑到了她的身边，李岑岑还没有跨上去，我就很容易捉到了她。同学们说：“李岑岑输了，宋一雯赢了。”听到这些话，我心里像吃了蜜还甜。游戏很快就结束了，我们回到了班上，同学们还在议论刚才的游戏。
这堂体育课真是上得又开心又刺激。
关于体育课的作文300字篇五_我的体育课
今天下午的第一节课就是体育课。
同学们在花砖上站的队乱糟糟的，体育委员大声的喊：“立正。”我们的嘴里说着：“一二。”可是有些同学的手脚却不听话总是乱动，终于站好了。“齐步走”大队委说，我们又跑又跳的进了操场。
在考五十米跑步的时候，有的在打闹，有的在做游戏，还有的在说话极少的一部分同学在认真观看比赛。课堂纪律乱成一锅粥了。老师非常生气大声地说：“安静，安静！”我们渐渐地安静下来。再考跳远的时候，我们班再一次乱成一锅粥了，老师暴跳如雷地说：“下课后，让你们的班主任领你们回教室吧！”
下课铃一响，我们不乱了而是垂头丧气地排着整齐的队伍走回教室。班主任让我们好好的反思一下。
哎！本是一节非常完美的体育课，却让我们不守纪律给搅了，你说可惜不可惜啊！
一堂有趣的体育课_关于体育课的作文300字范文二
在我的小学生涯中，我经历了无数次的体育课，然而，让我映像深刻的体育课只有一堂，那堂课也是我认为最有趣的一堂体育课了。
第一轮的“比赛”是“单脚跳”过一排呼啦圈，同学们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。在老师的一声令下，同学们往终点出发了。有的同学脸上充满了自信，跳得极快，好像能拿到第一名似的；有的同学脸上写着紧张，起跑时不知所措；有的同学战战兢兢，因而速度缓慢，勉强到达终点。
第二轮比赛的规则是“双脚跳”过一排呼啦圈。难度提升了，让我不自主担心起来，我担心我会拖累大家。但经过比赛后，我发现同学们也没说什么关于我的怨言，这才放下心头大石。
六年级:許懿萱
六年级的一堂别开生面的体育课，沈老师和邱老师在操场召集我们。当全体同学在指定地点时，我看到邱老师在地板上铺上了许多“呼啦圈”。经过沈老师的一番讲解后，同学们觉得这游戏挺新鲜的，便同意了。沈老师让我们分成两排，男生排成一排，女生排成一排。在“正式”的“比赛”前，邱老师先让我们试试，以便上手。
就这样，一人接一人地跳着，轮到我了，我到起跑线做好准备。前一位同学一跳回来，我们就像接力赛的选手，击个掌，我立马接着跳下去。这一轮规则简单，不费几下功夫，第一轮的比赛结束了，而我也松了一口气。然而，正当我转身准备回班时，沈老师宣布将进行第二轮比赛，并加大挑战难度。尽管多么紧张，我也只能硬着头皮接受挑战。
这堂课让我领悟了输与赢并不重要，关键是你是否享受着过程，因为，所有的事情，都是要自己去经历才有意思的。这堂体育课虽然折腾了我一节，但也让我明白了体育的意义。我希望，下一次的体育课我也能像其他同学一样，沉浸在这堂课的欢乐之中。
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