在我踏上讲坛第十四个年头的时候，遭遇了平生第一次地震，四川汶川大地震．我所在的灵宝同样感到比较强烈的晃动．
地震过后，我一直在跟着电视流泪．同时我也再次追问自己活者的意义．
我决定，将我以前写给我的学生们的信，逐一在网上公开，希望得到大家的关注和校正！
写给我的学生(一)
我终于知道我想要的是什么了！
我亲爱的孩子们:
你们好!
从今天开始我将每天给你们写一封信,公开的,而不是像过去那样写给某一个人。（这一点，我希望我不会再食言，我知道自己经常给你们许诺，但也常常说话不能算数。这回，请一位比较有毅力的同学来监督我吧。你们说叫谁呢？兀洋洋可以吗？）我是多么渴望每天都能跟你们每个人有一次深入的交流，可实际的情况是，我做不到，你们也做不到，因为时间。
记得那句你们中的某个人抄在摘抄本里的话吗——“世界上最远的距离不是千里万里，而是我就在你的面前，你却不知道我爱你”——我也可以模仿说一句——“世界上最远的距离不是相隔万里，而是我每天都陪伴着你，却没有时间和你交流”——我知道你们看到这里会龇牙咧嘴地笑，许多人会毫不吝啬自己那种最最鄙夷的嘲笑！我知道，可是，孩子们，有什么办法呢？现在的教育制度下，我就得这样你腻歪歪地陪着你们，看住你们，谁让你们一个个看起来是大人，思考问题却还是个孩子呢！
再忍耐吧！孩子们！呵呵！好不容易呀，我已经在讲台上站了十三个年头，终于可以理直气壮地把你们称作“孩子”啦！
检查教案的来啦，呶，不得不停下来翻出教案来给人家盖章。呵呵，跟你们得给老师交作业一模一样吧，我们也得交，只不过一周一次，但是不交绝对要惩罚的，而且罚钱，扣奖金。即使交了还会评判等级，领导按等级给发奖金。虽然我经常熬夜制作课件，我们上课也经常使用课件，但是教务处暂时不打算用检查课件来代替教案的检查和评比。所以，老师在教案评比方面也是比较差的。奖金当然是会被扣的啦！
唉！有什么办法！我宁愿在上班的时间，费尽眼力来给你们这群小鬼们写信也不愿抄写那些该死的教案！当然，我也并不是从来都不写教案，只是不愿意再去过多地做那些应付差事的事情罢了。
对待工作，尤其是语文教学方面，我自认为我还是比较下功夫的。你们认为呢？难道不是吗？我从来就没有停止过在语文教学方面的探索，我可以这么“自负”的说。你们可以作证，我有懈怠过吗？（哈哈，你们一定笑我吹牛吧？）但这是真的，我绝对是一个语文教育的理想主义者。我希望自己找出一条比较正确的路——但这也并不是说我拒绝向前辈们或是同事们虚心学习，相反，我总是尽一切可能去借鉴他们。实事求是地说，在这条路上，在这条通往一个成熟或者成功的语文老师的道路上，我也经常犯错，有时几乎走不下去，也曾经想过放弃，那也就意味着走入歧途——因为我已经千百次地认定了，我这一辈子真正应该走的路是这一条，而不是别的。
我广泛地阅读，我模仿前辈，我怀疑自己，否定自己，然后在自己走不动的时候又肯定自己，激励自己，告诫自己，帮助自己——就这样，一路走来，从十七岁的小姑娘，走到现在，从自家村子里的小学校走到了县城里的重点高中，更重要的，我在这路走来的过程中，我的悲与喜，苦与乐，我的世界，尤其是我的心灵世界的扩大和丰厚。
许多东西不再重要了，许多东西又变得至关重要了。许多原来向往的东西都不再影响我的脚步了，许多曾经迷恋我的东西都已经被我果断地放弃了——真正想追求的东西变得那么纯粹，那么神圣，又那么简单了。
我终于可以轻轻松松地说：O,My god!对我来说，只要那么一点点，我就可以满足了！
我终于知道我想要的是什么了！
孩子们，朋友们，我衷心地祝愿你们早日明白一件事：那就是对你来说，最重要的东西是什么。只要你弄清了这个问题，我相信你也一定会简单而又快乐！
不要追求太多，一点，最重要的一点，就够了！
好了，今天就聊到这里吧。谢谢你们的阅读，能够和你们以这种方式进行交流，这真是我工作中最大的乐趣！我爱你们！
你们的大朋友 周春丽
2007/11/7
