我们的教室快要成为危房，重新开始建造校园。学校需要一次大搬家。每个班各自搬进了村里没有使用的房子里。我们二年级两个班搬进了村里以前的加工厂里，这是一个大院，有大门，六间大瓦房，很宽敞。不过房子也已经很旧了，校长买了大三合板用墨汁涂满当做黑板。天气晴朗的时候，能从屋顶的一个小缝里射进来一缕阳光。咦，你还别说，连同孩子们的读书声，这一缕小小的阳光还真给这原本单调的教室增添了美感和诗意感。
校园里就是土多，爱玩是孩子们的天性，下课后你追我跑，整个校园成了土的世界。 没两天，我和另外一教师就尝到了什么是真正的尘土飞扬，闻到了真正的家乡的泥土气息。
虽然房子很旧，但孩子们很快就适应并且喜欢上了这里。院子里有一个压水井，一户农家在院子的一角种了一点菜。下课了，我可以给他们压水洗洗手，然后泼洒泼洒干燥的校园。井水顺着一个小沟流进了小菜园里，孩子们每天都要看看我们浇的菜长大了没有。
虽然房子很旧，但孩子们学习依旧是很用功，好像比以前更来了劲，也许是换了一个新环境的原因吧。在课堂上，我经常说，别看在这里我们的学习环境比城市里的学校差，说不定在这个教室里将来会出来好几个清华北大的大学生呢！你们以后成了名人，成了对祖国有用的栋梁之才，那么这个教室就像
早晨，我们在属于我们的“三味书屋”里诵读美丽的童话故事，读千字文、千家诗，孩子们自编儿歌，唱啊跳啊！教室里学累了，搬着小凳子来到院子里小树荫下，三个一群，五个一伙，或朗读、或背诵。 孩子们的读书声和着徐徐清风飘荡在这样一个农家小院里，谁说城里孩子受教育条件好将来就能跨进高等学府？我说这样一个普通的乡村小院里照样能飞出金凤凰。朴实的乡村风赋予他们灵感和智慧，静谧的小院给予他们欢乐。体育课上，我们还可以去离学校不远的村后去看那流水潺潺的小河沟，男孩子拾起一块大坷垃打水漂，女孩子则观察河沟旁青青的小草，我们一起看在河水里嬉戏的鸭子，用狗尾草编小猫头做游戏，那风中摇曳的狗尾草呀，曾带给我们多少幻想，多少欢乐！
在这里，孩子们度过了幸福快乐的童年时光，这是他们一生中都难以忘记的记忆，这份记忆刻骨铭心，因为有一位年轻的女教师和他们在那座破旧的“三味书屋”里一起编织美好的梦想和希望……
