学了儿童诗《睡美人》后，孩子们个个成了唤醒童话这个睡美人的王子了，看看他们的杰作吧！
孩子们第一次编的童话
（学生口述，家长记录）
电视机和电扇 郝雨萌
作者：郝雨萌 我家有一台电视机和一台电扇，他们俩是邻居。有一天，电视机对电扇说：“电扇，咱俩做个好朋友，好吗？”电扇说：“好呀，我很愿意和你交朋友。”电视机说：“我会给你表演很多节目。但是，天气太热，在我表演节目的时候，请你给我扇扇风，好不好？”电扇说：“好呀！”
从此以后，在电视机表演节目的时候风扇就一边看节目，一边给电视机扇凉风。他们俩互相帮助，团结友爱，成了一对好朋友。
玻璃人和木头人
王思桐
有一天，在一个桌子的木头里，跳出来了一个木头人,他很想交朋友，于是，他走到了玻璃的旁边,这时,他看到从玻璃里面跳出一个玻璃人，他很想和玻璃人交朋友，于是，他跑到玻璃人旁边说：“嗨！我很想和你交朋友”，玻璃人说：“好啊 ”，于是他们一起做游戏，做完游戏他们要回家了，他们互相说：“拜拜”，然后他们就回家了。木头人跳到桌子的木头里面去了，玻璃人跳到玻璃里面去了。
锅与炉火的故事
沈仕超
有一天，锅与炉火交上了朋友，他们快乐的在一起玩。过了两天，锅觉得自己的底太热了，就与炉火吵了起来，说：“你烧的我太疼了，烧得我太不舒服了，我不理你了”。然后，炉火说：“要是光有你，没有我的火，就做不出饭菜来”。锅听了炉火的话，觉得他说的很对。最后他俩又成了好朋友！
两只千纸鹤
一年级三班 李晓涵 有一天，一个小姑娘折了一只红色的千纸鹤，刚一折好，这只千纸鹤就跑了起来，跑着跑着忽然停了下来，她感到一个人玩很孤单。在小女氦正在折纸的时候，她说起话了：“亲爱的小姑娘，请你再给我折一个朋友吧！”小姑娘又给她折了一个白色的千纸鹤折好后白色的千纸鹤一下子就跳下桌子跑向那个红色的千纸鹤，两只千纸鹤在一起玩得可开心了。
老师的话：新的学校，新的同学，新的老师，对于一年级的孩子来说，一切都是陌生的，他们渴望多交一些朋友，所以在故事里表达了这种愿望。这实际上在提醒我们老师和父母，一定要关注孩子交朋友。教给他具体的方法，这样孩子才会快乐起来！虽然第一次口语交际课上老师教给了孩子们交朋友的方法，但对于性格内向的孩子，父母的鼓励尤为重要。
桌子和椅子的对话
作者：阎思晓
兰兰下午放学回家，刚推开门，听到了屋里有说话的声音。仔细一听，原来是桌子和椅子在聊天。
椅子说：“喂，老兄，你觉得咱们的小主人好不好啊？”
桌子说：“嗯 … 小主人一点都不好！”
椅子说：“为什么不好呢？“
桌子说：“她妈妈不让她往我身上乱画，可是她不听话，还是往我身上乱画。你觉得她好吗？”
椅子生气地说：“她写字的时候，姿势一点都不端正，脚老是往我身上乱蹬，把我踩得脏脏的。”
兰兰听到桌子和椅子的对话，脸红了。她知道自己错了，下决心以后再也不这样了。
从此以后，兰兰变成了一个爱惜桌椅的好孩子，桌子和椅子都成了她的好朋友。
乌龟与金鱼
薛兆谦
一天，乌龟正在睡觉，金鱼游过来看到了一个大壳。它想：外面的世界已经被污染了，我还是去大壳里比较舒服。于是，金鱼就游过去。可是，找啊找啊，怎么也找不到入口。它想：难道这是一块石头吗？它用尾巴敲了敲。这时乌龟被吵醒了，伸出脑袋一看，是一条金鱼，就生气的说：“大清早，吵什么吵？”金鱼说：“外面的水被污染了，我把你当成大壳了，想到里面去躲一躲，没想到你是只乌龟，对不起了。”乌龟说：“原来是这样，没关系！这里的水的确很脏，那我带你去干净的地方吧！”金鱼高兴地说：“那好啊！谢谢你！”于是，乌龟带着金鱼向干净的地方游去。
老师的话：善良的孩子在故事中表达着善良。让我们细心保护好孩子的这份天性，让他们在善良的大路上走得更好！
我和文具盒、铅笔的故事
范心怡
我有一个文具盒，还有很多铅笔。有一天，我听到铅笔在哭，我就走到文具盒前问：“铅笔，铅笔，你们怎么了？”铅笔们你看看我，我看看你，它们什么也不说，然后我就问文具盒：“它们怎么了？”文具盒说：“还不是因为你，写字的时候用力太大了，把它们的头都给折断了。”我就让文具盒告诉铅笔们说：“我以后再也不用那么大的劲写字了。”文具盒就把我的话告诉了铅笔，铅笔就又和我成了好朋友。
小闹钟和存钱罐的故事
我家的小闹钟和存钱罐是好朋友，一天早上，她们俩个出去逛街，买完衣服时间还早，而且天气凉快，她们就又去了游乐园，可是小闹钟想玩划划梯，存钱罐想玩荡秋千，于是她们俩个人就吵起来了，不高兴就回家了。到了家里面，她们俩个谁也不理谁，过了一会儿，她们都觉得没有意思了。然后存钱罐就对小闹钟说：“对不起，是我不好原谅我把。”小闹钟说：“没有关系我也有不对的地方，也请你原谅我。”他们俩个于是又成为了一队好朋友！
老师的话：小朋友之间闹矛盾是很常见的事情，怎样解决矛盾？如何听取正确的意见？怎样重归于好？孩子们在故事里有个美好的愿望呢。
毛豆卡拉
——可可口述的小故事
卡拉是一茬新的毛豆，它和别的毛豆在一起。但是它长得很晚，别人已经结出青的果实了，它还是在开小白花呢。
卡拉心里想：什么时候能比他们快一点、早一点呢？过了几天，卡拉也长出了跟其他豆子一样的小青豆，但别的豆子已经长更大了。他们在嘀咕着：“你看卡拉，才长这么一点点。”有一个大豆子说了：“看看卡拉！看它什么时候能追上！”卡拉心里想：“这个么......可能不能赶上它们，但是我相信，一定能长出一茬好豆子。”那个大豆子(听到)卡拉自己对自己说的自言自语，大豆子很不服气，它说了：“你怎么现在就知道（自己能长出一茬好豆子）啊！你看我的(多大）！你才那么一点点!你就别想这些了，你就快快长吧。”卡拉听了很生气，一颗小小的比卡拉还小的小豆子说：“卡拉，你就别生气了，他们啊，看你就是不服气。”
卡拉一天一天地长大了，但别的毛豆也长大了。一些大毛豆快丰收了。卡拉想：“什么时候能长快一点啊。”下雨了，别的毛豆（东躲西藏不愿意淋雨），受不了了。卡拉（却）很高兴，（它咕嘚咕嘚使劲吸收营养）。别的毛豆大毛豆嘲笑卡拉：“哈哈哈，卡拉长不了了。”卡拉说：“谁说我长不了了啊！”
今天丰收了。卡拉也被摘了下来。他们被分成了两拨：卡拉在胖的一边，（那颗嘲笑它的）大豆子在瘦的一边，大豆子不服气地说：“你怎么在胖的一边，我怎么在瘦的一边，我不服气，你一定吃了增肥药！”卡拉说：“谁吃了增肥药了，你吃了差不多，我哪吃过增肥药啊。”
今天该出卖了，卡拉卖了个好价钱。被卖到了一个阿姨手里。
今天阿姨正（要）煮的就是卡拉（它们）了。卡拉心里美滋滋的。它想：“我就要被吃了（给人们送去营养），说不定，我还有什么（别的）用呢。”卡拉被放到了锅里，煮啊煮啊，卡拉浑身好舒服啊，就像洗了个热水澡似的。卡拉被端到餐桌上，心里美滋滋的，因为卡拉是被第一个端上来的毛豆了。被一个小女孩吃掉了。卡拉的皮被小女孩当作一个书签，每次没看完的书，都被用（毛豆）书签夹着。
鼠小弟的小背心
一三班 王奕玮
妈妈又给我织了一件小背心，挺好看吧！
小狗看见了，对鼠小弟说：“鼠小弟，鼠小弟，让我穿穿你的小背心，好吗？”鼠小弟说：“不行，不行，反正你穿上也不好看！”小狗听了，伤心地走了。
小兔子看见了，对鼠小弟说：“鼠小弟，鼠小弟，让我穿穿你的背心，好吗？”鼠小弟说：“不行，不行，你穿上太瘦了，会给我撑坏的！”小兔子听了鼠小弟的话，难过极了。
小蛇爬过来，问鼠小弟：“鼠小弟，鼠小弟，你的背心好漂亮，能让我穿穿吗？我不会给你穿大的！”鼠小弟说：“那也不行，你穿上太胖了，再说，你爬来爬去，会给我弄脏的！”小蛇听了，生气的爬走了。
小刺猬走过来，看见鼠小弟那么好看的小背心，就问：“鼠小弟，鼠小弟，我穿穿你的小背心行吗？”鼠小弟说：“不行，不行，你身上的刺会把我的小背心扎烂的！”小刺猬听了鼠小弟的话，又是生气地走了。
最后，鼠小弟没有朋友了。鼠小弟对着天，哇哇大哭起来。
一场比赛
河南省濮阳市油田一小一（三）班 郭子誉
旱冰鞋见到车轮说：“兄弟，咱俩比一比，赛一赛，看谁跑得快吧。”车轮说：“好吧。”
比赛开始了，他们请来了自行车当裁判，自行车说：“各就各位，预备---开始！”旱冰鞋和车轮就象悬浮列车一样冲了出去。旱冰鞋稍快点，先冲到了终点，自行车宣布：“旱冰鞋获胜，现在比分1：0。”
第二场比赛开始了，自行车说：“预备----开始！”只见旱冰鞋和车轮就象豹子一样冲了出去，没想到车轮把自己装在了小轿车上，速度果然不同一般，先冲到了终点。自行车裁判宣布：“车轮获胜，现在比分1：1平。”
第三场比赛开始了。自行车说：“预备----开始！”只见旱冰鞋把自己装在了飞机上，先冲到了终点。自行车裁判宣布：“现在比分2：1，旱冰鞋获得了冠军。”
旱冰鞋获得了冠军，大家都来向他表示祝贺。车轮也来向他表示祝贺，还要向旱冰鞋学习：多锻炼身体，做事多动脑筋。
教师节的礼物
教师节到了，天蓝蓝的，真是秋高气爽。
我们班的小朋友早早的就起来了，给老师准备了很多的礼物。瞧，我们班的女生划着月亮船来了，船上装满了各种各样的礼物，这是准备送给谢老师的礼物。谢老师笑眯眯的在门外迎接我们呢！咦，天上传来了轰隆隆的声音，噢，原来是我们班的男同学开着飞机来了，飞机上装满了各种各样的礼物，停在了侯老师家的窗外。侯老师也在笑眯眯的看着我们搬运礼物呢！
忽然，一个大礼包从天而降：第一个盒子里装的是：长生不老；第二个盒子里装的是：师爱永恒；第三个盒子里装的是节日快乐；第四个盒子里装的是：日日开心；第五个盒子里装的是：快乐永远；第六个盒子里装的是：心里乐开花。
祝：老师节日快乐！
铅笔和本子
作者：张晓凡
有支铅笔喜欢交朋友，它交了一个叫本子的好朋友，这个本子好漂亮呢。 有一天它们俩睡醒觉后发现在一个很陌生的地方。铅笔和本子很害怕。本子就问：“这是在哪儿呢？”，铅笔说：“我也不知道，这地方太黑了。真害怕！”。过了一会儿，过路的行人就把它们踩得乱七八糟，有一个小女孩走过来说：“这铅笔和本子还有一点用，我把它们带回家吧。”然后她就把铅笔和本子带回了家。到家后小女孩打开一看说：“这本子怎么没人要呀，才刚写了一页就扔了，太浪费了。”第二天早上小女孩把铅笔擦得干干净净，把本子也弄得干干净净。还把它们带到了学校，别的小朋友见了都说“你怎么又多了两样东西，而且还那么漂亮。”小女孩不由得笑了，铅笔和本子也很高兴，他们愿意和小女孩交朋友，因为小女孩整天都把它们整理得干干净净。小铅笔的命运
王奕玮（一年级三班）
有个小姑娘在学校表现很好，每天都会得到老师奖励的分，不久，就积累了二十分。
小铅笔有了新家，干净、宽敞，还有几个新伙伴，开心极了。每天和伙伴们说说笑笑。有一天，一只小脏手伸进了小铅笔的家。小铅笔和它的伙伴们害怕极了，躲到了下层，生怕被这只脏手抓住。只见这只脏手看上层没有，又到下层翻了翻，发现这只小铅笔，就毫不犹豫的抓起了这只比干红红的小铅笔，小铅笔大声叫：“救命！伙伴们，快救救救我！我不想离开你们，快叫主人来救我!”但它的力气太小了，无论怎样叫，还是被无情的拿走了。
这个新主人，把这只红红笔杆的小铅笔扔进了自己肮脏的文具盒。小铅笔一见盒中的伙伴下了一眺，它们都是怎么了？橡皮扭着身子，尺子打着绷带，两只短小的铅笔身上疤痕累累。他们看见这只比干红红的小铅笔都叹着气说：“你太倒霉了！”
这个小男孩用脏手拿铅笔，用嘴啃笔头，用刀子在笔身上刻，小铅笔哭着说：“我要回那个小女孩的身边，我不要在这个小男孩这呆了。”小男孩把小铅笔切成两截，扔在泥巴地里，小铅笔已经残废了。
过了几天，有个小女孩捡起了小铅笔。小女孩对她说：“没关系小铅笔，你还有用，只是脏了而已。”小铅笔说：“谢谢你。”小女孩把它带回了家，小女孩把它洗得干干净净，放进了自己的文具盒。小铅笔又认识了很多新朋友，小铅笔可高兴了。小女孩非常爱护小铅笔，小铅笔也非常喜欢这个善良的小女孩了。
