磨蹭后的顿悟作文
今天是星期六，在辅导孩子写作业时，由于孩子磨磨蹭蹭，注意力不集中，我们发生了一场纠纷，事后，看到孩子委屈的
今天是星期六，在辅导孩子写作业时，由于孩子磨磨蹭蹭，注意力不集中，我们发生了一场纠纷，事后，看到孩子委屈的泪眼，自己也是心疼地在滴血。 眨眼间孩子都上三年级了，本来觉得孩子越大会越懂事、听话，却发现原来她们不再像一二年级时那般，说话做事总有自己的理由。你强，她对着你更强；你弱，她趁势会觉得自己更高高在上。软不得硬不得，打不得骂不得，让家长很是头疼。我觉得，孩子没有错，是我们做家长的方法不对。 虽然是孩子在学习，其实我们家长自己也在学习。我们不能再用死板硬套的教育模式，前些年就一直推行“赏识教育”，让孩子感受到自己行，得到老师家长的肯定，孩子会心里感觉特别好，干任何事情都能心情愉快、干劲十足，我觉得现在还应该如此。记得有一次，张琳在写数学作业，碰到提高与创新的题，她看着我说：“妈妈，你能不能微笑地对我说‘张琳，你能行！’”我按照她说的做了，她开开心心地思考，心里得到放松，一会就写完了。我检查时，看到孩子做的都是对的。想想平时她写作业时我对她的严格要求，还有孩子经常看着我说：“妈妈你不开心吗？为什么老皱着眉头？”就觉得是不是我鼓励孩子的太少了？总是嫌她做作业磨蹭，或许是她看出我内心的焦急，才说那样的话。我和她说：“是妈妈不对，下次有什么想法可以告诉妈妈，妈妈也会尽量不发脾气，耐心和你交流。” 我觉得孩子确实发生了很大的转变，是我们做家长的太着急了。发生了今天的事情，我想了很多，记得我看过一篇短文，和所有的家长重新分享一下，希望大家都能有所感悟。 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总有那么一点点？我催它，我吼她，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬...... 教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子在一起，走过他孩提时代和青春岁月。虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 我们知道，现在的孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，通过今天的思考，我觉得更要注意并及时纠正，重要的是培养学习兴趣，树立信心，放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。给自己留一点时间，给孩子留一点机会。 相信孩子会有更好的明天！ ——琪琳妈妈
