和欣然老师交流小学生的作文
昨天下午，女儿在做作业，我在校信通里浏览各位朋友的文章 ，欣然老师一篇《我敬佩的一个人----习作教案》吸引了我，于是和欣然老师在不经意间有了一些交流，我把这些都收集在一起送给我的女儿，相信对她的作文有好处。同时也很感谢欣然老师，感谢她的热心和耐心！！
快乐天使 ( 07-10-13 17:16: )
读欣然老师的文章,叹一句:做老师真是不容易呀!
《一个热心的人》----很好的作文,是你的学生写的吗？
谢谢欣然老师的提醒,孩子三年级,她的作文都是直接写在作文本上,我想让她打一下草稿,给我看以后再抄在作文本上,她不愿意,我只好在旁边帮助将不会的字改成汉字,把不通的句子稍做修改.有一次倒是愿意了,到了作文本上,又把草稿上的作文变得面目全非了,怎么办呢?你是语文老师,有好建议吗？
欣然 ( 07-10-13 18:53: )
我在班里要求孩子写作文的时候都是先用一张纸写,交给我,我看后再修改,重抄,再看,再修改,一般情况下,只要是我布置的作文,都会让孩子修改两遍以上!此外,我让他们都准备了一个档案袋,孩子的这些草稿,在文章重新抄写在正式的本子----日记本和大作文本后.就入袋了.孩子们看到这个档案袋,就有成就感!!
快乐天使 ( 07-10-13 19:14: )
欣然老师,谢谢你的及时指导,你的方法很好,我试着用一用。你们的作文课都是在课堂上进行，我家孩子的怎么都是回家做呢？很奇怪，三年级和五年级是不一样啊！
欣然 ( 07-10-13 20:00: )
我们也是让孩子回家写的.有时候,我是先指导,看看孩子们的写作怎么样,有时候是我上过习作指导课后再写作,反正都是要写上个三遍五遍的,孩子们看到进步也是很高兴的.这只是大作文.我认为对孩子的学习有帮助的作文.要是小日记的话,我也是一看带过的.发现了好的,个性的,新颖的,就单独对待!
快乐天使 ( 07-10-13 21:09: )
谢谢欣然老师的耐心，我和我的女儿都很感谢你，我刚才检查她的作业，告诉她有一个不认识的欣然阿姨在教她怎样写作文，她非常高兴，并且同意你的建议了。
欣然 ( 07-10-13 21:34: ) 不客气,快乐天使!会有更多的关于作文内容的东西传上来!
今天我也给我家姑娘准备了一个档案袋，女儿自己贴上了她喜欢的贴画，从今天开始她就会学欣然老师的做法，为自己的作文打草稿了。
女儿一边贴画，一边问我：“妈妈，今后我不会的问题可以问欣然阿姨吗？”
我说：“当然可以呀，你的问题先由妈妈来回答，妈妈回答不了的就可以问欣然阿姨，阿姨是个热心人，一定乐意帮助你的。”
