学校倡导孩子们多读名著，读好名著，上好阅读课，可是怎么样才能让孩子们认识到读名著的重要性呢？我用几个问题设计了这样的一个开场白，效果相当的好。
孩子们，还记得你们曾做过这样一道题吗？
他身躯鄙陋,虽然像人,却比人少腮,孤拐脸,凹脸尖嘴……这描写的是《西游记》中的 。
你们写了猪八戒，黑风怪，牛魔王等，可是正确的答案却是孙悟空，这让你们唏嘘不已。说实话，当我看到这道题的时候，我也没有写出正确的答案，和你们一样，我也搞不明白。不光是我，连你们的语文老师都费解了半天。
可是，当我打开书，我立刻惭愧不已。在文章中第二回里面菩提祖师和悟空对话中提到:"你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲,你虽然像人,却比人少腮.”悟空真的是如题中所说的长相了.合上书我无语，我立刻明白不读书的人真的很傻。所以，打开书，让我们一起来阅读。
孩子们，你们知道老师那一刻是多么的羞愧难当吗？
几日后，在路上遇到朋友的儿子，他上五年级，我决定考考他，没想到他不加思索的回答“孙悟空”，我很惊讶，问他怎么知道，他淡淡一笑，说：“谁都知道，书上写的很清楚。”然后他反过来问我：“阿姨，你是老师，不会连这个都不知道吧。”我真是羞愧难当啊！老师还不如一个小学生真是讽刺啊！那一刻我真是无地自容。
孩子们，我们输给了阅读，朋友的儿子热爱读书，从幼儿园的绘本读到名著，这中间他收获的岂止是书架上那满满的书？阅读给了他一双隐形的翅膀，伴着他成长直至飞翔。当他在我面前侃侃而谈世界奇迹，海洋之谜等的时候，我的眼睛写着崇拜和钦羡，我眼前的他不再是一个十岁的孩子，更像是一个博学的才子，你们能体会到我当时的心情吗？“听君一席话，胜读十年书”从他身上我感受到了阅读的力量。
不读书的人是无知的人。当我把这道题给我老公看时，（我需要提一句因为我认为他读书少，这道题也可以教育他多读书）没想到人家斜眼看看我，说：“这个还用说，不就是孙悟空。”我又大吃一惊，他说：“就从少腮，孤拐脸就知道，你不会连这个也不知道？”我摇摇头，说实在的不光是我，办公室的几个老师都不知道，老公不屑的批判，你们老师们整天不读书，不学习吗？我再不看书最起码名著我是必看的，就你们这样哪能做好老师？。。。。。。被教育过后的我感觉无语，无知。所以，打开书，我要静心阅读。
孩子们，你们想过自己为什么输吗？
每年我们市里都面向农村学校招生，可是，我们几乎没有人被录取，回来后，你们感叹语文太难了，考的文章你们压根就没有读过，甚至没有听说过。我们对于中外名著一问三不知，虽然我们学习很勤奋，课本上的知识掌握的不错，可是，只要涉及到课外阅读就傻了眼，这其中的原因你们想过吗？我们输给了谁？不就是课外阅读吗？
再看看得高分的孩子们，他们从小读书，在我们沉迷网吧的时候，他们却坐在图书馆看书；当我们买新潮的衣服时，他们却在买书；当我们向父母要手机电脑时，他们的父母在网上购书给孩子们；当我们玩乐无所事事的时候，他们却在图书角品书论书。这就是差异，这就是差距！当你们输的时候想想原因，然后，打开书，你们就要用心阅读。
孩子们，你们追寻过别人的足迹吗？
打开校信通博客首页，在这里有很多学生的博文，只要你点击一下，你就会有发现、惊喜和感叹。里面的孩子们大多都是小学生，可是他们的博文让我们自惭形愧，我们作为初三的学生写的作文还不如一个三年级的孩子，他们的阅读目录里又很多我们都不知道的书名，他们的博文从最初的练笔，到后来日益增多的XXT荐，我们会明白读书的过程就是心灵修炼的过程，就是让自己内心逐渐强大的力量。孩子们，临渊羡鱼不如退而结网，或许你们感叹自己的起步有些晚，可是，我们还应该记住：学习永远不为晚！读书也一样！
孩子们，你们知道怎样才能有效阅读吗？
宋人朱熹读书有“三到法”：“要口到、眼到、心到。”读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所以，我们在读书的时候，切勿匆忙，囫囵吐枣，要学着细心体会、琢磨、推敲意思，反复品读，所有的名著都经得起反复读，你读完一本书，如果感兴趣，立即重读一遍，你就会发现更多的东西。同时，读书的时候，要认真地思索，不要只把自己的脚尖浸在名著的这潭深水中，要跳进去，你会觉得自己灵魂深处，被那些历史上最具天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着，这样的读书法，才会有所得，有所获。
所以，孩子们，还犹豫什么？打开书，我们一起来阅读！我相信我们的学习生活会因为阅读而更精彩！
