快乐成长，从读书开始！
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
—— 海伦·凯勒
今天中午，妈妈给晗晗买了一本图文并茂的新书《3岁早教小百科》。吃过午饭后，妈妈拿出书对宝贝说：“晗晗，看看这是什么书啊？”正在玩儿挖掘机起劲儿的儿子眼睛一亮，边往我身边跑边说：“看书，看书，我看书呢！”。接过书，放在沙发上，儿子立刻被封面上的可爱的卡通图案吸引了，指指这个，点点那个，蜗牛、蜜蜂、小老鼠、小鸟，兴奋得小嘴说个不停。虎妈趁着他的这股热乎劲儿，赶紧开始今天的亲子读书。
哥哥姐姐，是不是很好看的小书啊，我很喜欢的！
《动物的秘密》
翻开书，第一课《动物的秘密》。前一段时间在另外一本动物认知书中都学习过了，这次我可要考考他了。我指着小动物问他：“这个是什么啊？”晗晗不假思索地说：“咩咩羊……奶牛。”呵呵，小家伙答对了！我又指着小鸡问他，他也说对了。紧接着他指了指小鸡图案下面的“鸡”，问我：“妈妈，这啥？”我习惯性地回答：“鸡妈妈！”只见晗晗小脑袋一歪，看着我一字一句地说：“不是鸡妈妈，是小公鸡！”哈哈，这下子该虎妈脸红了，因为自己马虎，没仔细看，居然把公鸡看成是母鸡了。虎妈赶紧承认错误：“哦，是小公鸡啊，妈妈看错了！”瞧瞧，我家小宝贝辨别力多强啊，都能指出妈妈的错误了，不错，妈妈表扬你一个！我在宝贝的额头上了亲了一下，并伸出大拇指夸夸他：“目，晗晗真棒！”
接下去又看了《球类大世界》和《我的幼儿园》之后，妈妈给宝贝商量了一下去洗脸、洗手和洗脚，然后再到床上去看书。洗手的时候，宝贝也是开心地跟着妈妈哼唱着“洗呀洗呀洗白白，舒肤佳香皂少不了……先手心后手背”。
洗干净之后我们就回到床上继续我们的开心读书之旅了。《爸爸妈妈不在家》、《对身体有益的粗粮》、《欢迎你们到我家来》、《我长大了》、《小兔子乖乖》等等都是宝贝喜欢的小小文。（因为一课顶多只有两句话，姑且叫做小小文吧。）
《爸爸妈妈不在家》
妈妈：“晗晗，你看这是谁啊？‘
晗晗：“妈妈！”
妈妈：“那妈妈背包干嘛去啊？”
晗晗：“妈妈——上班——挣钱——买长颈鹿！”
哎呀，我可爱的儿子啊，妈妈都已经给你买过长颈鹿了，你怎么还是整天惦记着长颈鹿啊？我很受伤，但是考虑到读书进行中，暂且先搁置争议吧！妈妈继续问道：“那妈妈去上班的时候，你哭吗”
晗晗：“爸爸妈妈去上班，我不哭，我不闹，老师夸我好宝宝！”不错哦，能把儿歌用上来。
妈妈一边做挥手的动作一边说：“那你可要给妈妈说妈妈再见啊！”
晗晗莞尔一笑，也赶紧的摆摆手：“再见！”
妈妈：“晗晗真棒，以后妈妈上班时，你可要记得说再见哦。”
继续读下去：“爸爸不在家，我会乖乖在家，不会乱摸电开关，也不会给陌生人开门。”这一安全条款必须得给他讲清楚了，因为晗晗对这些开关都很感兴趣，也曾经试图把手机充电器插到床头的电插销里呢。妈妈指指插销以及灯的开关对晗晗说明这些都不敢动，不然会很危险的。也不知道他记住里没，反正是点了点头。
妈妈，再见！
《我长大了》
妈妈继续读着：“以前晗晗就是这么小的小娃娃，还得用小被子包起来，奶奶妈妈抱着你。然后你长大了点，就会爬了，在地上爬来爬去的。再后来你就长大到现在会走路了、会唱歌、会跳舞了。”我话音还没落呢，只见宝贝虎正兴冲冲地在床上爬来爬去呢。呵呵，看来你是听懂妈妈的读的内容了，理解并转化成行动的速度还挺快！
《小兔子乖乖》
读到《小兔子乖乖》了，这可是《宝贝听书》中晗晗最熟的一个小故事了。看着图画，妈妈一说小兔子乖乖，晗晗马上就接着唱起来了：“把门儿开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来。”虽然不着调儿，但是大意还是能听懂的。不过今天的看图读书，晗晗知道是大灰狼来了不能开门。
不开不开，就不开，妈妈没回来！
时间过得真快啊，边读边看整整一个小时了！小家伙回答的声音已经没有之前那么响亮了，看来是有些困了。妈妈对他说咱睡觉吧？晗晗搂着书不让妈妈拿走，说：“睡觉。俺的书。”╮(╯▽╰)╭我怎么跟个后妈似的，人家还不让你碰书呢。一会儿工夫晗晗就睡着了，不过那书还抱在胸前呢！还真是个嗜书如命的小家伙啊！
嘿嘿，俺的书，妈妈不要碰！
看着熟睡中的孩子，虎妈不禁感慨：宝贝虎现在已经养成喜欢读书的习惯了，倒也不是虎妈执意强迫他的，都是他自觉自愿的。有时候正看电视呢，忽然就想起书里也有这个小动物，马上就跑卧室去拿书看书做对比了。而且大多数晚上洗漱之后，也嚷嚷着“看书，看书”。也不见得每次都看好长时间，有时候可能两三分钟都没有就把书扔一边了，但关键是他自己有这个意愿，毕竟这么小的年龄，貌似比较难得。
因为孩子小，也没有读书必须读到哪儿，读多长时间，理解到哪种程度这些条条框框的标准，一切都是率性而为，看他的兴趣，反而不知不觉中促成了他喜欢翻翻那些花花绿绿的书，并能够嘟嘟囔囔地叨叨。我想，这应该也是读书的一种。
妈妈上班挣钱买的长颈鹿，可爱吧？！
虽然他看的图书相对低级幼稚一些，但整个过程他都是十分快乐的，而且很是享受这个过程。而且我发现在生活中，用书中的小故事、小情节去引导他的日常行为远比大人的说教更有效果。就像天黑了，瓢虫妈妈找瓢虫宝贝回家吃饭睡觉呢！宝贝一听见就乖乖的跟妈妈回家了，也不再执拗地在外面玩儿了。还有读了“融四岁，能让梨”之后，宝贝有了好吃的东西第一时间想到的就是“叫爷爷吃，叫奶奶吃”。这些都是读书在生活中对孩子潜移默化的影响。
瓢虫妈妈找瓢虫宝贝回家吃饭睡觉呢，我也要跟妈妈回家！
哥哥姐姐，我学会骑三轮车了，好开心啊！
因为读书，带给宝贝的不只是知识，还有享用一生的做人道理；因为读书，我和宝贝一起欢声笑语，增加了彼此之间的情感交流；因为读书，宝贝的快乐成长中又多了许许多多的小助手、小老师。虎妈和虎仔是真心的喜欢上亲子共读了，并乐在其中！
让我们一起读书吧，快乐成长从这里开始！
另外非常感谢典典信纸，很漂亮哦！
